將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收C02(mg/h) | 1.OO | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.OO |
黑暗下釋放C02(mg/h) | O.50 | O.75 | 1.OO | 1.50 | 2.25 | 3.OO | 3.50 |
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是
A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多
C.晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與體內(nèi)液體環(huán)境分隔開(kāi)
D.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級(jí)上第一次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞代謝過(guò)程中某些物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是
A.酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤都能合成ATP
B.過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行
C.真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程⑥中C3的還原
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值
B.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C.保護(hù)生物多樣性就是對(duì)地球上各種各樣的生物采取保護(hù)措施
D.引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)
(1)光下水稻葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是 , CO2通過(guò)氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
(2)光照強(qiáng)度高于8×102 μmol·m-2·s-1時(shí),影響原種水稻光合速率的主要因素是 ;光照強(qiáng)度為10×102~14×102 μmol·m-2·s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因是 _____。
(3)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某幾種二倍體生物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖示。有關(guān)分析正確的是( )
A.甲圖細(xì)胞的基因型是aaBBdd,產(chǎn)生該細(xì)胞的生物為雌性純合子
B.秋水仙素的作用是抑制紡錘絲的形成,該藥品在乙圖在cd段發(fā)揮作用
C.丙圖中2區(qū)段所控制生物性狀的遺傳與性別無(wú)關(guān)
D.乙圖中cd段的細(xì)胞無(wú)同源染色體存在,受精作用發(fā)生在de段
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
栽培的玉米品種抗旱、抗倒伏能力差。假設(shè)A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如右圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為 。
(2)方法④還能夠從其他物種獲取目的基因轉(zhuǎn)入玉米,該方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)⑦過(guò)程育種方法為 。
(4)⑥過(guò)程在實(shí)驗(yàn)室最常用試劑的作用機(jī)理是 。
(5)①、⑤、⑥過(guò)程育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是( )
A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加
B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
C.線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧參與
D.細(xì)胞產(chǎn)生 CO2的部位一定是線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如下圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙激素之間具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
C.用NAA處理得到的無(wú)子性狀屬于不可遺傳變異
D.甲、乙、丙可在細(xì)胞中大量合成
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