生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理，研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價(jià)值

B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C．保護(hù)生物多樣性就是對(duì)地球上各種各樣的生物采取保護(hù)措施

D．引進(jìn)物種不慎或?qū)σM(jìn)物種管理、監(jiān)測(cè)不到位可能破壞生物多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
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抗體一般不會(huì)分布在（ ）

A．血漿中 B．組織液和淋巴液中

C．尿液中 D．唾液和乳汁中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體

A．①②③ B．②③ C．①② D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：綜合題

胰島素 A、B 鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。 圖 1 是該方法所用的基因表達(dá)載體，圖2 表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白）。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖1 基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是 。

（2）圖1 中啟動(dòng)子是 酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá)；氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有 。

（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A 鏈或B 鏈融合表達(dá)，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部，其意義在于 。

（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的 A 鏈或 B 鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段，這是因?yàn)?u> 。

（6）根據(jù)圖2 中胰島素的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)推測(cè)每個(gè)胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量。 你的推測(cè)結(jié)果是 ，理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是

A．細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程

B．細(xì)胞的自然更新和被病原體感染細(xì)胞的清除都涉及到細(xì)胞凋亡過(guò)程

C．細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因

D．細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片，滴加有適量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液，用低倍物鏡觀察裝片中的苔蘚細(xì)胞，如圖所示。①②會(huì)是什么顏色?如果想將位于右上方的一個(gè)細(xì)胞進(jìn)一步放大觀察，應(yīng)該怎樣操作?以下選項(xiàng)正確的是

①

②

操作步驟

A

綠

無(wú)色

向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，換上平面鏡

B

綠

紅

向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，換上凹面鏡

C

紅

無(wú)色

向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，換上平面鏡

D

紅

紅

向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，換上凹面鏡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三上三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收C02（mg／h）

1．OO

1．75

2．50

3．25

3．75

3．50

3．OO

黑暗下釋放C02（mg／h）

O．50

O．75

1．OO

1．50

2．25

3．OO

3．50

下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)

B．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機(jī)物最多

C．晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃

D．每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30℃時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是 （ ）

（A）復(fù)制 （B）轉(zhuǎn)錄 （C）翻譯 （D）轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海閔行高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下圖為人體體液之間的物質(zhì)交換示意圖，其中敘述錯(cuò)誤的是……………（ ）

A．A中的脂類物質(zhì)含量相對(duì)較高

B．神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中

C． A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液

D．DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)

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