分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中1、2、3、4、5分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器;圖乙由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).
解答 解:(1)靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.因此顯示a點由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)電位變化的是D.
(2)圖甲中①代表感受器,③代表神經(jīng)中樞.
(3)圖乙是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,其中⑨是突觸后膜,屬于下一個神經(jīng)元的樹突或胞體膜.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,因此,興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導方向是向右.
故答案為:
(1)D
(2)感受器 神經(jīng)中樞
(3)突觸 向右
點評 本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學反應所需的酶提供附著位點 | |
B. | 各種生物膜化學組成和結(jié)構(gòu)完全相同 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)由細胞器膜和細胞膜組成 | |
D. | 各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 | |
B. | 無葉綠體,只能靠攝取現(xiàn)成的有機物來生活 | |
C. | 無細胞核,只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細胞 | |
D. | 無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組編號 | X物質(zhì)的濃度(μg•mL/1) | 細胞內(nèi)ATP的濃度(nmol•mL/1) | 細胞死亡的百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 2 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
F | 32 | 1 | 95 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能來源于地球之外,所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
B. | 硝化細菌是自養(yǎng)型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 | |
C. | 蚯蚓是需氧型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 | |
D. | 病毒是異養(yǎng)型生物,所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與體液調(diào)節(jié) | |
B. | 膽固醇、磷脂等合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸 | |
D. | 脂質(zhì)比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化耗氧更少 |
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