下列列出的是細胞內(nèi)膜系統(tǒng)中幾種膜的蛋白質(zhì)、脂類和糖類的比例,你為哪一種最有可能是線粒體內(nèi)膜( )
膜編號 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂類(%) | 糖類(%) |
① | 49 | 43 | 8 |
② | 52 | 48 | 極少 |
③ | 83 | 17 | 極少 |
④ | 56 | 44 | 極少 |
C
在細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)中,膜的基本組成和結(jié)構(gòu)是相同的,都磷脂雙分子層為基本骨架,蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋或貫穿在磷脂雙分子層中,膜中的糖類則連接在蛋白質(zhì)或脂質(zhì)上,連接在蛋白質(zhì)上構(gòu)成糖蛋白,連接在脂質(zhì)上構(gòu)成糖脂。一般來說,質(zhì)膜上的糖蛋白較多,而細胞內(nèi)的內(nèi)膜系統(tǒng)上糖蛋白極少。膜的很多生理功能是由膜上的蛋白質(zhì)或糖蛋白執(zhí)行的。線粒體的內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段進行的場所,其上排列上許多與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶,其上的蛋白質(zhì)含量是極多的。所以③可能必應該是最大。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省洛陽市成外國語學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結(jié)構(gòu)的相對含量(%),下列說法錯誤的是
|
質(zhì)膜 |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
高爾基體膜 |
線粒體 |
核內(nèi)膜 |
其它 |
|
|
|
粗面 |
滑面 |
|
內(nèi)膜 外膜 |
|
|
甲 |
2 |
35 |
16 |
7 |
7 32 |
0.2 |
少量 |
乙 |
5 |
60 |
<1 |
10 |
4 17 |
0.7 |
少量 |
A.細胞甲呼吸強度大于細胞乙
B.細胞乙為胰腺外分泌細胞
C.細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲
D.不同細胞膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
質(zhì)膜 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | 高爾基體膜 | 線粒體 | 核內(nèi)膜 | 其它 | ||
粗面 | 滑面 | 內(nèi)膜 外膜 | |||||
甲 | 2 | 35 | 16 | 7 | 7 32 | 0.2 | 少量 |
乙 | 5 | 60 | <1 | 10 | 4 17 | 0.7 | 少量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列兩組問題
I.線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞內(nèi)的動力“車間”。請回答下列有關(guān)線粒體相關(guān)的問題:
(1)線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細胞膜相似,都是以 構(gòu)成基本的支架。
(2)線粒體是細胞有氧呼吸有主要場所,其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場所是[ ] 。在線粒體內(nèi)實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是: 。
(3)下列是關(guān)于利用同位素標記法探究線粒體增殖方式實驗,請回答有關(guān)問題。
實驗材料:利用脈孢菌作為實驗材料,由此可推出脈孢菌屬于______________生物。
實驗步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H―膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),培養(yǎng)過程中脈孢菌被標記,一段時間后移入到?jīng)]有標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時取樣作放射自顯影。
預測實驗結(jié)果及結(jié)論:
①如果生長幾代后的細胞中線粒體都有放射性,且呈遞減趨勢,可認為子線粒體是由親代線粒體分裂而成;
②如果生長幾代后的細胞中________________________,可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來繁殖的。
II.右圖是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖,裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度的基本穩(wěn)定。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL位置,才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問題:
(1)若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)實驗中裝置內(nèi)氣體總量增加的原因是 。與植物的實際光合速率相比,用上述裝置所測得的光合作用速率數(shù)值偏低,這是因為______________________。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應階段。
(4)某研究性學習小組試圖利用圖示裝置,進行“光照強度對植物光合作用影響探究”實驗,試幫忙列出簡單實驗思路。
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