(2015秋•揚州期末)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向,A為大氣中的CO2.請據(jù)圖分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,B屬于 ,E屬于 .
(2)寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母和箭頭表示) ,若生產者有200kg,位于圖中食物鏈最高營養(yǎng)級的生物至少可增重 kg.
(3)C→D過程中碳的流動形式是 ,D產生CO2的場所是 (填寫細胞器名稱).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•文昌校級期中)基因分離規(guī)律的實質是( )
A.F2代出現(xiàn)性狀分離
B.F2性狀分離比為3:1
C.測交后代性狀分離比為1:1
D.等位基因隨同源染色體分開而分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•鞍山期末)植物細胞有絲分裂末期赤道板的附近聚集著很多小囊泡,這些小囊泡由細胞的什么結構形成,可能含有什么物質( )
A.內質網(wǎng)、蛋白質、磷脂
B.高爾基體、蛋白質、磷脂
C.內質網(wǎng)、纖維素、果膠
D.高爾基體、纖維素、果膠
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012春•泉州校級期末)下列能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素.
A.①②⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•汕頭校級模擬)生物多樣性的間接價值是指( )
A.具有重要的生態(tài)功能
B.具有巨大的潛在價值
C.具有重要的美學價值
D.具有重要的科學研究價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚州期末)如圖所示的種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中,表示衰退型種群的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•揚州期末)影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等.如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系.有關說法正確的是( )
A.在A點增加反應物濃度,反應速率將加快
B.若在A點提高反應溫度,反應速率會加快
C.若在B點增加酶的濃度,反應速率會減慢
D.在C點增加反應物濃度,反應速率將加快
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在活細胞中數(shù)量最多的是H原子 | |
B. | 圖中所示為各元素占細胞鮮重的比例 | |
C. | 組成細胞的元素大多以化合物的形式存在 | |
D. | O元素含量最多,所以O是最基本元素 |
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