（2013•汕頭校級模擬）生物多樣性的間接價值是指（ ）

A．具有重要的生態(tài)功能

B．具有巨大的潛在價值

C．具有重要的美學價值

D．具有重要的科學研究價值

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在一個與世隔絕的小島上，某種地中海貧血癥（單基因遺傳�。┚哂休^高的發(fā)病率，為確定該遺傳病的遺傳方式，研究人員對島上若干家庭進行了調(diào)查．在一個祖孫三代的家庭里，丈夫（甲）和妻子（乙）均表現(xiàn)正常，他們僅有的一個孩子為患有該病的男孩，甲的姐姐和乙的弟弟均為該病患者，而甲乙雙方的父母均表現(xiàn)正常，請據(jù)此回答下列問題．
（1）請在下列空白方框中繪制出該家庭三代的遺傳系譜圖．

（2）根據(jù)對此家庭的調(diào)查結(jié)果初步推測，該遺傳病的致病基因是位于常（常/性）染色體上的隱（顯/隱）性基因．若用字母T、t表示這對基因，該家庭中甲和乙若再生一個孩子，患有該病的概率約為$\frac{1}{4}$．通過進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，可有效降低該遺傳病患者的出生率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒校級月考）某豌豆的基因型為Aa，讓其連續(xù)自交二代，其后代中Aa基因型的概率是（ ）

A．12.5% B．25% C．50% D．75%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•上饒期末）在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷（ ）

A．可能a＞b，細胞滲透吸水

B．可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C．可能a＜b，細胞滲透失水

D．上述三種情況都有可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚州期末）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，A為大氣中的CO2．請據(jù)圖分析回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，B屬于 ，E屬于 ．

（2）寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母和箭頭表示） ，若生產(chǎn)者有200kg，位于圖中食物鏈最高營養(yǎng)級的生物至少可增重 kg．

（3）C→D過程中碳的流動形式是 ，D產(chǎn)生CO2的場所是 （填寫細胞器名稱）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中，有關(guān)操作錯誤的是（ ）

A．吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B．用血球計數(shù)板對酵母菌計數(shù)

C．將培養(yǎng)液滴在計數(shù)室上后，再蓋上蓋玻片

D．將培養(yǎng)后期的樣液稀釋后再取樣計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）下列過程中，不屬于負反饋調(diào)節(jié)機制的是（ ）

A．正常人維持體溫的相對穩(wěn)定

B．抗利尿激素維持血漿中的水分含量

C．通過呼吸排出肺中的二氧化碳

D．狼和羊的種群數(shù)量的此消彼長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤是（ ）

A．吸收光能的色素主要分布在②上

B．水在光下分解發(fā)生在③上

C．光反應的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等

D．ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學能在④中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用32P標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌后，在大腸桿菌細胞內(nèi)（　　）
A．噬菌體的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B．部分mRNA中含有32P標記的核苷酸
C．連續(xù)復制n次后，子噬菌體中32P標記的占$\frac{1}{{2}^{n+1}}$
D．連續(xù)復制n次后，子噬菌體中含31P的DNA分子比例為100%

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