如圖是小王對某個(gè)家庭同時(shí)進(jìn)行甲（A、a）乙（B、b）兩種遺傳病的調(diào)查后繪出的系譜圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�          
A、為了提高調(diào)查結(jié)果可信度，小王還應(yīng)該對更多個(gè)具有這兩種遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查
B、甲為顯性遺傳病，致病基因在常染色體上；乙病為隱性遺傳病，致病基因在常染色體上
C、如果乙病的致病基因在常染色體上，那么Ⅱ-5基因型為AaBb
D、如果乙病的致病基因在X染色體上，那么Ⅱ-1和Ⅱ-2再生出一個(gè)正常孩子的概率為
3
4
考點(diǎn)：常見的人類遺傳病
專題：
分析：由Ⅱ-5和Ⅱ-6患甲病，而Ⅲ-3正常，可知甲病為顯性遺傳病，又父親患病，女兒正常，可知甲病為常染色體顯性遺傳��；由Ⅱ-1和Ⅱ-2無乙病，而Ⅲ-2患乙病，可知乙病為隱性遺傳病，但無法判斷是常染色體還是伴性遺傳．
解答： 解：A、為了提高調(diào)查結(jié)果可信度，小王還應(yīng)該對更多個(gè)具有這兩種遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查，A正確；
B、據(jù)分析可知乙病為隱性遺傳病，但致病基因不能確定在常染色體上還是在X染色體上，B錯(cuò)誤；
C、如果乙病的致病基因在常染色體上，由于Ⅰ-2為bb，那么Ⅱ-5基因型為AaBb，C正確；
D、如果乙病的致病基因在X染色體上，那么Ⅱ-1基因型為aaXBY，Ⅱ-2基因型為AaXBXb，再生出一個(gè)正常孩子（aaXBY或aaXBX-）的概率為
1
2
×
3
4
=
3
8
，D錯(cuò)誤．
故選：BD．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是人類遺傳病，根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型，進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算，主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和運(yùn)用所學(xué)的知識綜合解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體健康與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持息息相關(guān)，這需要人體調(diào)節(jié)機(jī)制共同發(fā)揮作用．請回答下列問題：
（1）“甲亢”是一種甲狀腺激素分泌過多的疾病．甲亢患者表現(xiàn)為容易激動(dòng)、失眠、心跳加快等，這說明甲狀腺激素的作用之一是
 
，同時(shí)也說明了內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響
 
．
（2）甲亢患者體內(nèi)TSH（促甲狀腺激素）含量一般較低，這是因?yàn)槭艿郊谞钕偌に氐?br />
 
調(diào)節(jié)．臨床研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)甲亢患者的體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體且充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這類疾病在免疫學(xué)上應(yīng)稱為
 
�。�
（3）冬春季是流感高發(fā)季節(jié)，流感的早期癥狀有咽痛、流涕、發(fā)熱等．發(fā)熱的原因是流感病毒入侵可引起下丘腦中
 
的調(diào)控作用，使
 
激素和腎上腺素的分泌量增加，機(jī)體代謝加快，產(chǎn)熱量增加，這有利于提高機(jī)體免疫功能．
（4）抗病毒免疫主要依靠
 
細(xì)胞破壞被病原體感染的宿主細(xì)胞，使病原體被釋出并與相關(guān)抗體結(jié)合，最終殺滅病原體．可見，
 
這兩種免疫方式的相輔相成作用是抗病毒免疫極為重要的組成部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
和
 
．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了
 
的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制甲細(xì)胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高，則激素b是
 
，此過程體現(xiàn)了激素b存在著
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是
 
．
（4）科學(xué)研究表明，精神因素（焦慮、緊張等心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接導(dǎo)致機(jī)體生成抗體的能力降低，其原因是T淋巴細(xì)胞可以分泌免疫活性物質(zhì)--
 
．
（5）如圖充分說明，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血細(xì)胞、毛細(xì)血管壁細(xì)胞和淋巴管內(nèi)淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A、血漿、體液、體液
B、血漿、血漿和組織液、淋巴
C、血漿、組織液、淋巴
D、血液、細(xì)胞外液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為腎上腺素作用在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制，回答下列有關(guān)問題：

（1）激素作為信息分子，首先要與
 
結(jié)合，一經(jīng)發(fā)揮作用就會被
 
．臨床上通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病是利用激素調(diào)節(jié)的
 
特點(diǎn)．
（2）當(dāng)人體處于十分危險(xiǎn)的環(huán)境時(shí)，腎上腺素分泌就會增多．據(jù)圖可知，腎上腺素可改變不同器官的血流量，使血液更多的流向
 
 （骨骼肌、消化系統(tǒng)），使骨骼肌運(yùn)動(dòng)能力
 
 （增強(qiáng)、不變、減弱）．同時(shí)，腎上腺素會引起血糖
 
 （上升、不變、下降），使機(jī)體在短時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出更人的能量，以應(yīng)對危機(jī)環(huán)境．
（3）圖（b）和圖（c）結(jié)果不同是由于
 
不同．腎上腺素與β受體結(jié)合，圖（a）和圖（b）結(jié)果不同是于激素作用于不同的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答：
（1）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的
 

A．體積     B．表面積     C．像的面積      D．長度或?qū)挾?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的
 

A.2個(gè)     B.4個(gè)     C.6個(gè)    D.32個(gè)
（3）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野被64個(gè)相連的細(xì)胞充滿．若若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可見
 
個(gè)細(xì)胞．
A.2       B.4        C.8      D.16
（4）甲→戊是用顯微鏡觀察時(shí)代幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野下的標(biāo)本從圖中 A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是
 

甲．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋； 乙．調(diào)節(jié)光圈；丙．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；�。D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；戊．移動(dòng)標(biāo)本
A．甲→乙→丙→丁    B．戊→丁→乙→丙    C．乙→甲→戊→丁  D．丁→戊→丙→乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、激素和血紅蛋白等
B、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D、內(nèi)壞境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲病（A或a）和乙�。˙或b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病基因．請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 

（2）Ⅱ4可能的基因型是
 
．   
（3）Ⅱ3是純合子的幾率是
 
．
（4）Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種的細(xì)胞有本質(zhì)區(qū)別（　　）
A、酵母菌B、大腸桿菌
C、青霉菌D、甘蔗

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同步練習(xí)冊答案