下表是科研人員研究“施加秸稈和蚯蚓活動對麥田氮元素釋放的影響”實驗結(jié)果。其中表施處理是將秸稈均勻覆蓋于土層表面,混施處理是將秸稈與0-20cm土壤均勻混合。相關(guān)敘述正確的是
處理 | 有機碳/g.kg-1 | 全氮/g.kg-1 | 銨態(tài)氮/mg.kg-1 | 硝態(tài)氮/mg.kg-1 |
對照 | 6.88 | 0.69 | 3.59 | 16.69 |
秸稈表施 | 8.71 | 0.85 | 3.86 | 17.59 |
秸稈表施+蚯蚓 | 8.61 | 0.83 | 4.09 | 21.13 |
秸稈混施 | 9.24 | 0.92 | 4.29 | 18.98 |
秸稈混施+蚯蚓 | 9.39 | 0.91 | 4.21 | 21.21 |
A.可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)
B.農(nóng)作物秸稈回田體現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)再生原理
C.蚯蚓的存在顯著提高了土壤中有機氮向各種無機氮的轉(zhuǎn)化
D.混施秸稈土壤有機碳含量較高可能是低氧導致分解作用減弱
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市高三質(zhì)量普查調(diào)研考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)橘皮精油和乳酸菌素(蛋白質(zhì))均有抑菌作用有很高的經(jīng)濟價值。請回答下列問題:
(1)橘皮中貯藏了大量的橘皮精油,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時會 ,使用水中蒸餾法又會發(fā)生 等問題,所以一般采用壓榨法來提取。為了使橘皮精油易于與水分離,還要加入,并調(diào)PH到7~8.
(2)為分離出優(yōu)良的乳酸菌,需要配制 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基;若需長期保存菌種,可采取的方法是 。
(3)某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家的一棵橘樹具有抗蟲性狀,欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖,最好選用(填“花粉”或“體細胞”)作培養(yǎng)材料。若用花藥產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,這兩種途徑之間的界限主要取決于培養(yǎng)基中 。
(4)進行抑菌試驗時,在長滿病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈,可通過測定來判斷橘皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆山東濟南高三下3月一模考試(理綜)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的描述,正確的是
A.某一區(qū)域所有動植物種群構(gòu)成一個群落
B.S型增長的數(shù)學模型可表示為Nt=N0λt
C.就食性而言,雜食性動物的數(shù)量波動較大
D.在群落演替中,灌木逐漸取代草本植物的主要原因是灌木能獲得更多的陽光
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆四川廣安高三第二次診斷考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
對溫室大棚內(nèi)栽種的植物進行了相關(guān)研究:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點表示幼葉成折疊裝,B點表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、2分別表示植物的實際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)由甲圖分析:新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應角度分析可能的原因是_____或_____導致吸收光能少。
(2)由乙圖分析:最有利于積累有機物的溫度是_______;假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在溫度達到_______時,植物就不能生長。
(3)由丙圖分析:①分析兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2的最佳時間是 時,圖中陰影部分面積表示 。
②7-8時人工施加CO2對光合速率增加不明顯,原因是 。
③在自然種植的大棚中10時與8時相比,葉綠體內(nèi)C3的含量 (填“高”、“低”或“相等”)
(4)大棚內(nèi)栽種也需要除草、治蟲,從能量流動的角度分析其目的是 。失去人的管理,棚內(nèi)很快成為雜草和昆蟲的樂園,這種變化在生態(tài)學上稱為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病高稈 | 抗病矮桿 | 感病高桿 | 感病矮桿 | ||
一 | 抗病、高桿×感病、高桿 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、高桿×感病、矮桿 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、高桿×感病、矮桿 | 140 | 136 | 420 | 414 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成念珠藻和黑藻的最基本元素都是碳元素 | |
B. | 在不同生物的體細胞中,化學元素的種類大體相同 | |
C. | 在同一生物體的不同細胞中,各種化學元素的含量相同 | |
D. | 組成生物體細胞的化學元素,在無機自然界中都能找到 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com