11.如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌和的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)屬于原核生物(原核生物/真核生物),它們共有的細(xì)胞器是核糖體,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是沒有核膜.
(2)細(xì)菌和藍(lán)藻的擬核主要由一個環(huán)狀DNA分子組成,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)還含有藻藍(lán)素和葉綠素,因而可以進(jìn)行光合作用.

分析 分析圖1:圖1為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞;
分析圖2:圖2為細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),3是細(xì)胞膜,4為DNA分子,5為鞭毛,6為細(xì)胞壁.

解答 解:(1)圖中藍(lán)藻和細(xì)菌細(xì)胞都沒有核膜包被的細(xì)胞核,都屬于原核生物.它們共有的細(xì)胞器是核糖體.
(2)細(xì)菌和藍(lán)藻的擬核主要由一個環(huán)狀DNA分子組成的,藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物.
故答案為:
(1)原核生物   核糖體   核膜
(2)一個環(huán)狀DNA分子    藻藍(lán)素  葉綠素

點評 本題結(jié)合藍(lán)藻和細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

如果發(fā)現(xiàn)一個動物細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對的情況,則下列說法中正確的是( )

A.此細(xì)胞的染色體上具有染色單體

B.這種組織可能來自肝臟

C.產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體與母細(xì)胞保持一致

D.此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體生命活動的主要承擔(dān)者是(  )
A.B.核酸C.蛋白質(zhì)D.無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.分別以豌豆,玉米的一對相對性狀為研究對象,且分別間行種植,(純合顯性個體和隱性個體間行種植),隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代分別表現(xiàn)為( 。
A.兩者隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代均為顯、隱性個體的比例都是1:1
B.豌豆隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代都是隱性個體,玉米隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代顯、隱性個體的比例是1:1
C.兩者隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代均為顯、隱性個體的比例都是3:1
D.豌豆隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代都是顯性個體,玉米隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代顯、隱性個體的比例是3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示),請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳。
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為Aa、aa.
(3)Ⅲ2是純合子的概率為$\frac{1}{3}$,Ⅲ3的基因型為Aa.
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性為$\frac{1}{6}$,他們生了一個男孩膚色正常的概率為$\frac{5}{6}$,他們生一個膚色正常的女孩的概率為$\frac{5}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.從屠宰場收集的卵巢要存放在生理鹽水中的目的是( 。
A.保持細(xì)胞的滲透壓B.為細(xì)胞提供營養(yǎng)
C.利于卵細(xì)胞成熟D.防止腐爛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,在組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多.如圖中表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,對圖示分析正確的是(  )
A.a肯定含有S元素B.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
C.d表示氨基酸的多樣性D.①過程有水生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時,溶液的顏色變化過程是( 。
A.淺綠色→棕色→磚紅色(沉淀)B.淺藍(lán)色→棕色→磚紅色(沉淀)
C.棕色→淺藍(lán)色→磚紅色(沉淀)D.棕色→淺綠色→磚紅色(沉淀)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.蘋果園廣泛使用的一種除草劑(含氮有機(jī)物)在土壤中不易被降解,長期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,科學(xué)工作者按甲圖程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.現(xiàn)有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中,再稀釋103倍.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為5.6×109
(2)科學(xué)工作者為修復(fù)被該除草劑污染土壤的目的來選擇細(xì)菌,所用培養(yǎng)基應(yīng)該在無氮培養(yǎng)基添加了該除草劑.
(3)接種技術(shù)的核心是防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度.在劃線接種時,連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落,培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長.
(4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣,有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,據(jù)此可篩選出目的菌.實驗結(jié)果如乙圖顯示的A~E五種菌株中,E是最理想菌株.

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