A. | 細胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
分析 細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生在細胞中進行生活.生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動.
解答 解:細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位,各項生命活動均離不開細胞,包括病毒的生命活動也依賴于細胞.除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是細胞.
故選:A.
點評 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記并理解生命活動離不開細胞,包括病毒、單細胞生物和多細胞生物,非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖;明確單細胞生物的單個細胞就能完成各項生命活動;而多細胞生物必須依靠分化的細胞共同完成各種生命活動.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素和維生素D都屬于固醇類物質(zhì) | |
B. | 脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素為N、P | |
C. | 糖類和脂質(zhì)都是細胞膜的重要組成成分 | |
D. | 葡萄糖和脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組別 | 母本 | 父本 | 子一代表現(xiàn)型及比例 |
Ⅰ | 綠色 | 金黃色 | 全為綠色雄株 |
Ⅱ | 綠色 | 金黃色 | 綠色雄株:金黃色雄株=1:1 |
Ⅲ | 綠色 | 綠色 | 綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株=2:1:1 |
丙植株有絲分裂中期染色體數(shù)目 | 丙植株有絲分裂 中期細胞基因組成 | 乙植株花粉異常現(xiàn)象 |
24 | aaBB | 常染色體丟失了基因A所在的片段 |
23 | aaBB | 缺少基因A所在的染色體 |
24 | aaaaBB | 基因A突變?yōu)榛騛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果種群中個體間隨機交配,該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25 | |
B. | 如果該種群的子一代再隨機交配,其后代中aa的基因型頻率會發(fā)生改變 | |
C. | 如果該種群只在相同基因型之間進行交配,其子一代中AA的基因型頻率為0.4 | |
D. | 如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配,AA的基因型頻率會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
B. | 深紅眼基因缺失屬于基因突變 | |
C. | 基因中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì) | |
D. | 基因中一個堿基對的替換,不一定導致生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物 | |
B. | 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物 | |
C. | [H]在有氧呼吸三個過程階段都能產(chǎn)生 | |
D. | 無氧呼吸的兩個階段都能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中黑色方框表示表達的基因 | |
B. | 圖中白色方框表示“沉默”的基因 | |
C. | 圖解可說明細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果 | |
D. | 圖中的3種細胞的基因組成具有特異性差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為研究光合色素的種類和含量,可觀察色素分離后濾紙條上色素帶的顏色和寬度 | |
B. | 為探究溫度對淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測淀粉水解后生成的還原性糖 | |
C. | 為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生CO2的多少,可比較澄清石灰水的混濁程度 | |
D. | 為探究促進插條生根的最適NAA濃度,可比較各組插條基部生根的平均數(shù)或平均根長 |
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