切割位置 | 限制酶 | 得到的每個(gè)DNA片段的長(zhǎng)度 |
Q | EcoRⅠ | 3,7 |
P | BamHⅠ | 8,2 |
分析 分析圖1:①是以DNA的兩條鏈為模板,進(jìn)行的是DNA復(fù)制過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;②是以DNA的一條鏈為模板,進(jìn)行的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中;③是以mRNA為模板,進(jìn)行的是翻譯過(guò)程,發(fā)生在核糖體上.
分析圖2:圖示為某病毒的遺傳物質(zhì),上有兩個(gè)限制酶酶切位點(diǎn)(標(biāo)為P和Q).
分析表格:用EcoRI完全切割該病毒DNA,能形成3和7兩種長(zhǎng)度的DNA分子;用BamHI完全切割該病毒DNA,能形成2和8兩種長(zhǎng)度的DNA分子.
解答 解:(1)②是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中.
(2)α鏈?zhǔn)莔RNA,其中G占29%,U占54%-29%=25%,則其模板鏈中C占29%、A占25%,再者模板鏈中G占19%,則T占27%,則α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中A占(25%+27%)÷2=26%.
(3)異亮氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子與蘇氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子中只有一個(gè)不同堿基,即第2個(gè)堿基,由U變?yōu)镃,則模板基因中堿基替換情況是A/T→G/C.
(4)成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能發(fā)生圖中①②③過(guò)程;漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都已經(jīng)高度分化,不再分裂,但能合成蛋白質(zhì),因此不能發(fā)生①過(guò)程,但可以進(jìn)行②③過(guò)程;記憶細(xì)胞具有增殖和分化能力,因此能發(fā)生①②③過(guò)程.
(5)由于基因的選擇性表達(dá),人體不同細(xì)胞中相同DNA轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)不完全相同.
(6)A、病毒只含有一種核酸,圖示病毒的遺傳物質(zhì)含有限制酶(能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列)的酶切位點(diǎn),說(shuō)明該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤;
B、該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,則其中心法是,B錯(cuò)誤;
C、該病毒DNA含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),若用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA可形成3個(gè)DNA片段,每個(gè)DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸,則新形成了3×2-2=4個(gè)游離的磷酸基團(tuán),C錯(cuò)誤;
D、用EcoRI完全切割該病毒DNA,能形成3、7兩種長(zhǎng)度的DNA分子;用BamHI完全切割該病毒DNA,能形成2、8兩種長(zhǎng)度的DNA分子,則用EcoRI和BamHI完全切割該病毒DNA,可得到的三種長(zhǎng)度的DNA片段有3、5、2,D正確.
故選:ABC.
故答案為:
(1)細(xì)胞核
(2)26%
(3)A/T→G/C
(4)記憶細(xì)胞
(5)“不完全相同”不同的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
(6)A B C
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過(guò)程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、細(xì)胞分化、基因工程等知識(shí),首先要求考生識(shí)記DNA復(fù)制和遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱;其次還要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和分化以及基因工程的相關(guān)知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果該病毒的RNA含20個(gè)腺嘌呤和30個(gè)尿嘧啶,則該病毒完成一次復(fù)制需要腺嘌呤50個(gè) | |
B. | 圖甲中的N對(duì)過(guò)程①②具有反饋調(diào)節(jié)功能 | |
C. | 圖甲所示的病毒的遺傳信息的傳遞過(guò)程相當(dāng)于圖乙中的②④③ | |
D. | 圖甲中體現(xiàn)了+RNA的兩種功能:翻譯的模板和病毒的組成部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視野暗,范圍小,細(xì)胞體積大 | B. | 視野亮,范圍小,細(xì)胞體積大 | ||
C. | 視野暗,范圍大,細(xì)胞體積大 | D. | 視野亮,范圍大,細(xì)胞體積大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④③⑤ | B. | ①⑤⑤③ | C. | ①④⑤③ | D. | ①④④③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生漿細(xì)胞 | |
B. | 抗體是由效應(yīng)T淋巴細(xì)胞分泌的 | |
C. | 細(xì)胞因子屬于抗體 | |
D. | 記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)遺傳信息的敘述,正確的是
A.遺傳信息只貯存在DNA分子中
B.HIV的遺傳信息貯存在RNA分子中
C.所有生物的DNA,都具有相同的脫氧核苷酸排列順序
D.組成DNA的脫氧核苷酸只有4種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序是有限的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上 | |
B. | 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為3:2 | |
C. | 解旋酶只作用于①部位,DNA水解酶只作用于②部位 | |
D. | 該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2 800個(gè) |
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