20．基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的aa型配子．等位基因A、a位于2號染色體．考慮交叉互換的情況下，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（　　）
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：①②對于2號染色體，兩個(gè)a基因原本位于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上，應(yīng)在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)的分裂而分開，并分別進(jìn)入不同的配子，若含有A基因的兩條子染色體進(jìn)入同一個(gè)配子，則會(huì)出現(xiàn)aa型配子，①正確，②錯(cuò)誤；
③④對于性染色體，由于該配子不含性染色體，說明同源的一對性染色體在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)末分離，兩條性染色體進(jìn)入同一個(gè)次級精母細(xì)胞中，因此另一個(gè)次級精母細(xì)胞就不含性染色體，產(chǎn)生的精子中也不含性染色體；當(dāng)然也可能在第二次減數(shù)分裂時(shí)，性染色體的著絲點(diǎn)沒有分裂，使姐妹染色單體都進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中，另外一個(gè)精細(xì)胞也就沒有性染色體，③正確，④錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，考查了減數(shù)分裂過程中染色體異常分離導(dǎo)致產(chǎn)生異常配子的情況，要求考生能熟記減數(shù)分裂過程中染色體變化，明確同源染色體在減一分離，姐妹染色單體在減二分離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某DNA分子片段復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段．如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．b和c的堿基序列可以互補(bǔ)
B．e為RNA分子，RNA分子中不存在氫鍵
C．a中$\frac{A+G}{T+C}$的比值與d中$\frac{A+G}{T+C}$的比值一般不相同
D．a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與e中$\frac{A+U}{G+C}$的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）圖中，圖E是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，其與病毒的最主要的機(jī)構(gòu)區(qū)別是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C（填標(biāo)號），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．（寫3種）
（3）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，E中的絕大多數(shù)種類是營寄生和腐生生活的異養(yǎng)生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）．研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色．如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：

請回答下列問題：（注：ATP是一種可提供能量的物質(zhì)）
（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有80個(gè)肽鍵，Ub的單體最多有20種，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？D．

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解．①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是多種酶和ATP提供能量．
（3）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1800，含氨基的數(shù)量最少是2個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題．
（1）葉綠體中色素的提取常用的提取液是無水乙醇．研磨中為保護(hù)色素不被破環(huán)，需要添加碳酸鈣．　層析液中的溶解度最低的色素是葉綠素b，在濾紙擴(kuò)散速度最慢．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞外的溶液濃度大于（大于、小于或等于）細(xì)胞液濃度，內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
（3）“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用是解離根尖（或者使組織中的細(xì)胞相互分離）．“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的作用，一方面能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；另一方面是使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
（4）用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉染色后需要用（50%的）酒精洗去浮色；在觀察口腔上皮細(xì)胞中線粒體的實(shí)驗(yàn)中，取得的細(xì)胞需要放在健那綠染液中染色并保持活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，要測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量．該同學(xué)用稀釋倍數(shù)為104培養(yǎng)基中測的平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106．（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過程應(yīng)控制好溫度 和時(shí)間 以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高；萃取加熱時(shí)安裝冷凝回流裝置，其目的是防止胡蘿卜素的揮發(fā)；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是濾去不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素．鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作（實(shí)驗(yàn)）對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
B．細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過程中具有選擇透過性
C．動(dòng)物體內(nèi)的激素都需要通過靶細(xì)胞上特異性載體轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)信息交流
D．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是一種細(xì)胞通訊的信號分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．辣椒素作為一種生物堿廣泛應(yīng)用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)領(lǐng)域，辣椒素的獲得途徑如圖：

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化（或去分化）和再分化過程．
（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化．對培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%．用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是果膠酶和纖維素酶．
（4）提取辣椒素過程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機(jī)溶劑揮發(fā)．
（5）由外植體道脫毒苗的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性．
（6）MS培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分多達(dá)20多種，故實(shí)驗(yàn)室往往按一定倍數(shù)配置成母液備用．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三4月月考理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列是有關(guān)血紅蛋白的提取與分離的問題，請回答：

（1）凝膠色譜法，是根據(jù) 分離蛋白質(zhì)的有效方法。所用的凝膠實(shí)際上是一些 。

（2）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，切記要預(yù)先加入檸檬酸鈉，加入檸檬酸鈉的目的是 。蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，首先要用 （填寫溶液名稱）洗滌紅細(xì)胞，其目的是去除 。

（3）在 的作用下，紅細(xì)胞破裂，釋放出血紅蛋白。用 法可分離出血紅蛋白。

（4）取血紅蛋白溶液裝入透析袋，再將透析袋放入pH為7．0的 中，透析12h透析的目的是 。透析的原理是 。

（5）人們用雞的紅細(xì)胞提取DNA，用人的紅細(xì)胞提取血紅蛋白，其原因是 。

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同步練習(xí)冊答案