11.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)圖中,圖E是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,其與病毒的最主要的機(jī)構(gòu)區(qū)別是有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是B、C(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.(寫3種)
(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,E中的絕大多數(shù)種類是營寄生和腐生生活的異養(yǎng)生物.

分析 分析題圖:A是人體口腔上皮細(xì)胞,適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體;B是藍(lán)藻細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;C是植物細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用;D是血細(xì)胞;E是細(xì)菌細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中E是細(xì)菌的模式圖;細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,酵母菌屬于真核細(xì)胞,兩者的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有以核膜為界線的細(xì)胞核;圖E具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此其與病毒的最主要區(qū)別是有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)B細(xì)胞雖然沒有葉綠體,但含有光合作用所需的色素和酶,能進(jìn)行光合作用;C細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.A為真核細(xì)胞,B為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體.
(3)B類生物含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)生物.
故答案為:
(1)E       沒有以核膜為界限的細(xì)胞核    有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)B、C 核糖體
(3)藻藍(lán)素   葉綠素

點評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu),能根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖判斷細(xì)胞的名稱或種類;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜功能上的差異,主要取決于膜上的(  )
A.磷脂的含量B.糖類的種類和含量
C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量D.核酸的種類和含量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、乳酸菌
C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.所有的原核細(xì)胞生物都是單細(xì)胞生物,所有單細(xì)胞生物都是原核生物
B.衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣,都是藍(lán)藻的一種
C.低等植物、低等動物都屬于原核生物
D.有的原核生物沒有葉綠體,但能夠進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.2012年12月1日是第25個“世界艾滋病日”,其主題為:行動起來向零艾滋邁進(jìn).關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( 。
A.HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物
B.由于HIV體內(nèi)具有細(xì)胞核,所以其能獨立生活
C.獲取大量HIV的方法是將其接種在寄主細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)
D.HIV屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.研究發(fā)現(xiàn),小麥穎果皮色的遺傳中,紅皮與白皮這對相對性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對等位基因.兩種純合類型的小麥雜交,F(xiàn)1全為紅皮,用F1與純合白皮品種做了兩個實驗.
實驗1:F1×純合白皮,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=3:1;
實驗2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為紅皮:白皮=15:1.
分析上述實驗,回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗可推知,與小麥穎果的皮色有關(guān)的基因Y、y和R、r位于兩(不同)對同源染色體上.
(2)實驗2的F2中紅皮小麥的基因型有8種,其中純合子所占的比例為$\frac{1}{5}$.
(3)讓實驗1的全部F2植株繼續(xù)與白皮品種雜交,假設(shè)每株F2植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為紅皮:白皮=7:9.
(4)從實驗2得到的紅皮小麥中任取一株,用白皮小麥的花粉對其授粉,收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系.觀察統(tǒng)計這個株系的穎果皮色及數(shù)量,理論上可能出現(xiàn)3種實驗結(jié)果,其中皮色為紅皮:白皮=1:1的概率為$\frac{4}{15}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號染色體上)控制黃色,B基因(位于3號染色體上)控制紅色.研究人員用純色白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如表中甲組所示.
組別親本F1F2
白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=9:3:4
白花×黃花紅花紅花:黃花:白花=3:1:4
(1)根據(jù)甲組實驗結(jié)果,可推知親本白花的基因型是aaBB,F(xiàn)2中黃花植株自交后代的表現(xiàn)型比例是5:1.
(2)研究人員某次重復(fù)該實驗,結(jié)果如表中乙組所示.經(jīng)檢測得知,乙組F1的某染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死.據(jù)乙組實驗結(jié)果推測:乙組中F1缺失的應(yīng)該是2號染色體,缺失部分不包含(填“包含”或“不包含”)A(某基因)所在的片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個不含性染色體的aa型配子.等位基因A、a位于2號染色體.考慮交叉互換的情況下,下列關(guān)于染色體未分離時期的分析,正確的是(  )
①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離
②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項最可能不屬于配子( )

A.Rr B.DE C.Ab D.Be

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同步練習(xí)冊答案