9.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖是1972年桑格和尼克森提出的細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型模型示意圖.
(2)圖中B是指蛋白質(zhì).構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是磷脂分子(脂雙層)(寫名稱).E是與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的糖蛋白物質(zhì).
(3)構(gòu)成細(xì)胞膜相鄰的C分子之間每分鐘換位100萬次,這表明細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn).

分析 分析圖形:A糖鏈.B蛋白質(zhì)分子,膜功能的主要承擔(dān)著.C磷脂.D磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架.E糖蛋白(糖被):細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤滑、免疫等.

解答 解:(1)該圖是1972年桑格和尼克森提出的細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)圖中B是指蛋白質(zhì).構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是(D)磷脂雙分子層.與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(E)糖蛋白(糖被).
(3)構(gòu)成細(xì)胞膜相鄰的C分子之間每分鐘換位100萬次,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)流動(dòng)鑲嵌模型
(2)蛋白質(zhì)   磷脂分子(脂雙層)  糖蛋白
(3)一定流動(dòng)性

點(diǎn)評 本題知識(shí)簡單,考查細(xì)胞膜的成分,只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5.下列操作方法正確的是( )

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C.在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落

D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是( 。
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量過少B.血液中的尿素含量過高
C.血糖含量過高D.血漿中的蛋白質(zhì)含量過高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是( 。
A.兩種膜對O2的通透性無差別
B.生物膜上可能存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
C.人工膜對K+、Na+、CL-的通透性具有選擇性
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,其理論依據(jù)不可能是( 。
A.組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致
B.組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C.這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
D.這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.腦細(xì)胞活動(dòng)時(shí)需要消耗大量的ATP,而學(xué)習(xí)與細(xì)胞的活動(dòng)有關(guān),通常要維持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),腦內(nèi)皆需有充足的ATP供應(yīng).在測定24小時(shí)中小白鼠所釋放出CO2的量,結(jié)果如圖.那么,小白鼠可能有最佳的學(xué)習(xí)效果的階段是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)如表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是( 。
DNA分子C
G
信使RNAG
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAA
氨基酸色氨酸
A.ACCB.AGGC.UCGD.UGG

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時(shí)間的變化繪制如圖1,a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)曲線.

(1)曲線a表示種群呈“J”型增長.理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等,種群的增長率將不變.
(2)曲線b表示的這種增長模型的種群,隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加,種群的增長速率的變化是先增大,再減。
(3)將酵母菌樣液稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室細(xì)胞分布如圖2,則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是1.25×108個(gè)/mL.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中,這些氧分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜( 。
A.1B.2C.3D.6

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同步練習(xí)冊答案