分析 分析圖形:A糖鏈.B蛋白質(zhì)分子,膜功能的主要承擔(dān)著.C磷脂.D磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架.E糖蛋白(糖被):細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤滑、免疫等.
解答 解:(1)該圖是1972年桑格和尼克森提出的細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)圖中B是指蛋白質(zhì).構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是(D)磷脂雙分子層.與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(E)糖蛋白(糖被).
(3)構(gòu)成細(xì)胞膜相鄰的C分子之間每分鐘換位100萬次,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)流動(dòng)鑲嵌模型
(2)蛋白質(zhì) 磷脂分子(脂雙層) 糖蛋白
(3)一定流動(dòng)性
點(diǎn)評 本題知識(shí)簡單,考查細(xì)胞膜的成分,只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5.下列操作方法正確的是( )
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C.在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進(jìn)行滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中的蛋白質(zhì)含量過少 | B. | 血液中的尿素含量過高 | ||
C. | 血糖含量過高 | D. | 血漿中的蛋白質(zhì)含量過高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種膜對O2的通透性無差別 | |
B. | 生物膜上可能存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì) | |
C. | 人工膜對K+、Na+、CL-的通透性具有選擇性 | |
D. | 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致 | |
B. | 組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 | |
C. | 這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子 | |
D. | 這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
DNA分子 | C | ||
G | |||
信使RNA | G | ||
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA | A | ||
氨基酸 | 色氨酸 |
A. | ACC | B. | AGG | C. | UCG | D. | UGG |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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