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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑦ | B、②⑤⑧ |
C、③④⑥ | D、①③⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、0 | ||
D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、A、a的主要區(qū)別在于堿基種類和數(shù)目不同 |
B、嵌合體的子代必為黃色和黑色的嵌合體 |
C、通常情況下,嵌合體都是母貓,其基因型為XAXa |
D、這種貓群體中A、a的基因頻率不相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮 |
B、通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮 |
C、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 |
D、抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“提出問(wèn)題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
B、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、孟德?tīng)栠\(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法對(duì)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從中找出規(guī)律 |
D、“若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離,則測(cè)交后代的性狀比接近1:1”屬于“演繹推理” |
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