科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是
A.DNA B.核酶 C.ATP D.膽固醇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米中因含支鏈淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不變藍;含直鏈淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘變藍色。W對w完全顯性。把WW和ww雜交得到的種子播種下去,先后獲取花粉和籽粒,分別滴加碘液觀察統(tǒng)計,結果應為
A.花粉1/2變藍、籽粒3/4變藍
B.花粉、籽粒各3/4變藍
C.花粉1/2變藍、籽粒1/4變藍
D.花粉、籽粒全部變藍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x和y,已知細胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變。x含有化學元素N,有的還有S,y含有化學元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應,細胞膜上有x而無y。下列關于x、y的敘述,錯誤的是( )
A.x可能是蛋白質(zhì) B.y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細胞膜上的x可以作載體 D.y只存在于細胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則對應鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是( )
A.17% B.32% C.34% D.50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江重點中學高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C、H、N三種化學元素的質(zhì)量分數(shù)共占人體化學成分的73%左右,而這三種元素在組成巖石圈的化學成分中,質(zhì)量分數(shù)不到1%,這個事實說明
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界與非生物界本質(zhì)是不同的
C.生物界沒有一種元素是生物所特有的,生物和非生物從本質(zhì)上看是相同的
D.生物界和非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別,兩者還具有差異性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如下圖,下列有關說法不正確的是
A.該溫度下,蘋果只進行厭氧呼吸時釋放的CO2比只進行需氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時,蘋果只進行需氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是需氧呼吸的限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關說法正確的是( )
A.H點CO2濃度最低,說明此時植物體內(nèi)有機物含量最少
B.FG段CO2濃度下降不明顯, 是因為光照減弱,光合作用減弱的緣故
C.CO2濃度下降從D點開始,說明植物開始進行光合作用
D.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生活在定量培養(yǎng)液中的酵母菌的種群增長速率曲線,下列敘述中正確的是( )
A.t2時種群的數(shù)量達到最大 B.t2之后開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C.t3~t4段出生率約等于死亡率 D.t4~t5段種內(nèi)斗爭最激烈
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com