19.下列關(guān)于果酒、果醋制作過(guò)程的敘述正確的是( 。
A.制作果酒時(shí)不應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以保留葡萄皮上的菌種
B.參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物均含有多種細(xì)胞器
C.果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段
D.制作果酒的整個(gè)過(guò)程中應(yīng)避免通入空氣以提高生產(chǎn)速度

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>

解答 解:A、制作果酒時(shí)不應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以免菌種流失,A正確;
B、參與果酒制作的微生物是酵母菌,屬于真核生物,含有多種細(xì)胞器,而參與果醋發(fā)酵的微生物是醋酸菌,屬于原核生物,只有核糖體一種細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、參與果醋制作的是醋酸菌,而醋酸菌是嗜氧菌,因此果醋制作時(shí)過(guò)程中要持續(xù)通入氧氣,C錯(cuò)誤;
D、制作果酒時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2015秋•南昌校級(jí)月考)關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是( )

A.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度

C.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題.

(1)某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響,該小組選用了小麥種子、不同濃度的2,4一D等材料試劑完成相關(guān)研究.實(shí)驗(yàn)原理:生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度和植物器官種類(lèi)等有關(guān);用不同濃度的2,4一D 處理萌動(dòng)的種子,對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響.請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出關(guān)于實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果的曲線(xiàn)圖(設(shè)對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是10-10mol/L和10-8mol/L).
(2)將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.圖2表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況.從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在拮抗關(guān)系.各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng),不受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的..
(3)要破除楓樹(shù)種子休眠,使之提前萌發(fā)可以使用圖2中的細(xì)胞分裂素或者赤霉素處理.小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽.這種現(xiàn)象與圖中脫落酸密切相關(guān),推測(cè)可能的原因是在高溫條件下脫落酸容易降解(或破壞),解除對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物體生理活動(dòng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.綠色植物在黑暗條件下不能合成有機(jī)物
B.只要供給二氧化碳,葉綠體就能合成有機(jī)物
C.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生大量能量的階段需要H2O的參與
D.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞提供能量

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(2015秋•南昌校級(jí)月考)下列關(guān)于生物的有關(guān)描述,正確的是( )

A.細(xì)菌中的DNA中無(wú)游離的磷酸基團(tuán)

B.利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁

C.細(xì)菌與草履蟲(chóng)共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

D.藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素,故能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量的關(guān)系,圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.那么,圖2中處于圖1中的BC段和DE段的細(xì)胞分別是( 。
A.丙甲、乙B.乙甲、丙C.甲乙、丙D.乙丙、甲

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(2015秋•南昌校級(jí)月考)蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類(lèi)型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說(shuō)法正確的是( )

A.肽酶P可以催化5處的化學(xué)鍵斷裂

B.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)

C.上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D.在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.植物組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基,下列敘述正確的是( 。
A.MS培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基
B.MS培養(yǎng)基不含碳源
C.MS培養(yǎng)基中所有成分均需高壓蒸汽滅菌
D.MS培養(yǎng)基pH為7.0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在制葡萄醋的過(guò)程中,時(shí)間應(yīng)控制在( 。
A.7~8天B.10~12天C.9~12天D.15天左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案