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9．下列關(guān)于生物體生理活動的說法正確的是（　�。�
A．綠色植物在黑暗條件下不能合成有機物
B．只要供給二氧化碳，葉綠體就能合成有機物
C．有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量能量的階段需要H2O的參與
D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞提供能量

分析 本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程及病毒的生命活動特點．
1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
2、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物．
3、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、綠色植物在黑暗條件下不能通過光合作用合成有機物，但仍有有機物的合成，如蛋白質(zhì)的合成，A錯誤；
B、葉綠體合成有機物，不僅需要提供二氧化碳，還需要光照等條件，B錯誤；
C、有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量能量的階段為第三階段，需氧氣的參與，不需要H2O的參與，C錯誤；
D、病毒核酸的復(fù)制在宿主細胞內(nèi)，需要宿主細胞提供能量和原料，D正確．
故選：D．

點評 本題考查光合作用和呼吸作用和病毒的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．考查學(xué)生對曲線的準(zhǔn)確解度，做出正確合理的判斷，得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級月考）某種動物的體細胞內(nèi)有24條染色體，這種動物的細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點（ ）

A．6個 B．12 個 C．24 個 D．48 個

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．Ⅰ如圖所示為某植株的形成層細胞，通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程，已知該植株有10對染色體．

（1）愈傷組織是形成層細胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細胞團，在愈傷組織的形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機鹽和小分子有機物等營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）試管苗的細胞核中含有20個DNA分子．
（3）該實驗說明植物細胞具有全能性．
（4）該試管苗的形成經(jīng)歷了形成層細胞脫分化→愈傷組織再分化→組織、器官的形成→新個體等幾個過程．
Ⅱ小麥的穎色受兩對基因控制．已知黑穎（用字母A表示）和黃穎（用字母B表示）為顯性，且只要A存在，植株就表現(xiàn)為黑穎，雙隱性則出現(xiàn)白穎．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．請回答下面的問題：
（1）若將F1進行花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理，預(yù)計植株中黑穎的比例是12．
（2）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為Aabb×aaBb時，后代中白穎的比例最大，占總數(shù)的14．
（3）請用遺傳圖解的形式表示出題干所述的雜交過程．（包括親本、F1及F2各代的基因型和表現(xiàn)型）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．癌癥是嚴重威脅人類健康的疾病之一，引起細胞癌變的根本原因是（　　）
A．霉變食物中所含有的致癌物質(zhì)B．長期受到電離輻射或x射線照射
C．原癌基因和抑癌基因的突變D．細胞中酪氨酸酶活性的降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家為了研究一種蜂鳥β-球蛋白基因的功能，將該基因?qū)氲酱竽c桿菌（菌落為白色）細胞進行復(fù)制和表達（如圖1）．所使用的質(zhì)粒中有ampⅡ和lacZ兩種標(biāo)記基因，前者讓受體細胞具有抗氨芐青霉素的能力，后者表達的半乳糖苷酶會使一種被稱為X-gal的物質(zhì)呈現(xiàn)藍色．

（1）將蜂鳥的β-球蛋白基因?qū)氪竽c桿菌，需要先用同種限制酶酶處理蜂鳥的DNA和質(zhì)粒，并用DNA連接酶酶進一步處理以期得到重組質(zhì)粒，最后再與經(jīng)Ca2+處理得到的感受態(tài)大腸桿菌混合；
（2）使用添加了氨芐青霉素和X-gal的培養(yǎng)基培養(yǎng)經(jīng)上述處理的大腸桿菌，選擇白色色的菌落克隆培養(yǎng)，就獲得了導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌；
（3）提取已經(jīng)確認導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌的DNA，用圖2中的B和D兩種引物完成PCR擴增，能說明重組質(zhì)粒中整合的外源DNA片段包含了蜂鳥β-球蛋白基因；
（4）用上述方法可以獲得導(dǎo)入蜂鳥各種基因的諸多大腸桿菌的克隆，形成蜂鳥的基因文庫，但是，導(dǎo)入大腸桿菌的蜂鳥基因可能無法表達正常功能的蛋白質(zhì)，原因是大腸桿菌無法正常完成蜂鳥基因表達的肽鏈的加工（蜂鳥基因中包含了非編碼序列，答案合理即可）（寫出一項即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對鎘有抵抗力．清除出河底大部分含鎘的沉積物，經(jīng)過9代繁衍，研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感．下列說法正確的是（　�。�
A．在清除鎘后的9代繁衍中，蠕蟲種群發(fā)生了退化
B．蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種
C．清除鎘后，環(huán)境對相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱
D．蠕蟲對鎘有抵抗力是鎘誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于果酒、果醋制作過程的敘述正確的是（　�。�
A．制作果酒時不應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以保留葡萄皮上的菌種
B．參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物均含有多種細胞器
C．果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段
D．制作果酒的整個過程中應(yīng)避免通入空氣以提高生產(chǎn)速度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　�。�
①在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖；
②沒有細胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系；
③僅有一種核酸，DNA或RNA；
④消滅侵入機體細胞的病毒需依靠細胞免疫；
⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進化；
⑥是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．
A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．②③⑤⑥D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某植物體可以完成如圖反應(yīng)，下列有關(guān)表述不正確的是（　�。�
◇-○+水酶→◇+○
A．若圖示代表二肽水解，根據(jù)酶具有專一性，該酶一定不能催化其他二肽水解
B．若圖示代表二肽水解，其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C．若圖示代表二糖水解，則可表示乳糖水解的過程
D．若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程

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