7．以兩株高莖豌豆為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1中高莖和矮莖的數(shù)量比例如圖所示，則F1中純合子的比例為（　�。�
A．1B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)后代分離比推斷法：

后代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型
全顯AA×AA（或Aa或aa）親本中一定有一個(gè)是顯性純合子
全隱aa×aa雙親均為隱性純合子
顯：隱=1：1Aa×aa親本一方為顯性雜合子，一方為隱性純合子
顯：隱=3：1Aa×Aa雙親均為顯性雜合子

解答 解：分析題干圖形，后代的分離比是高莖：矮莖=3：1，因?yàn)镈d×Dd→$\frac{1}{4}$DD：$\frac{1}{2}$Dd：$\frac{1}{4}$dd，即高莖：矮莖=3：1，所以親本高莖豌豆的基因型都是Aa，則F1中純合子的概率$\frac{1}{4}$DD+$\frac{1}{4}$dd=$\frac{1}{2}$．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律，解決這類(lèi)試題的要點(diǎn)是要熟練掌握基因分離定律的6對(duì)雜交組合，能夠根據(jù)親本基因型組合推斷后代的分離比，同時(shí)也要會(huì)根據(jù)后代的分離比推斷親本基因型組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)“吃梅止渴”和“望梅止渴”現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�
A．前者屬于條件反射，后者屬于非條件反射
B．兩種現(xiàn)象只有前者引起唾液腺分泌唾液
C．兩種現(xiàn)象都是因?yàn)樯窠?jīng)中樞受到直接刺激引起唾液分泌
D．兩種過(guò)程中有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核中沒(méi)有使ATP水解的酶B．在生物體外，酶失去催化活性
C．能夠顯著降低化學(xué)反應(yīng)活化能D．溫度不同，酶的活性一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（ ）

A．維生素D本身就是載體

B．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．維生素D是小分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．研究表明一定的運(yùn)動(dòng)量能影響Ⅱ型糖尿病患者對(duì)胰島素的敏感程度，如圖表示Ⅱ型糖尿病患者運(yùn)動(dòng)前后胰島素敏感程度[胰島素的敏感程度可用葡萄糖的代謝清除速率（MCR）表示]的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度．注射胰島素不能有效治療Ⅱ型糖尿病患者，患者血糖濃度較髙的原因可能是組織細(xì)胞膜上的胰島素受體減少（胰島素受體敏感性下降）．
（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，一定的運(yùn)動(dòng)量能增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“降低”）Ⅱ型糖尿病患者對(duì)胰島素的敏感程度，但是運(yùn)動(dòng)量需達(dá)到10000步以上才能具有較為明顯的效果．
（3）GLUT-4是存在于骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，推測(cè)一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)可能促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）了骨骼肌細(xì)胞GLUT-4基因的表達(dá)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小麥的抗銹�。≧）對(duì)感銹病（r）是顯性，無(wú)芒（A）對(duì)有芒（a）是顯性．這兩對(duì)基因的遺傳遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合規(guī)律．用基因型為RrAa的小麥作親本進(jìn)行自交，則F1的抗銹病無(wú)芒植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列表述正確的是（　�。�
A．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)
B．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞
D．某細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體，此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生4個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A．研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）目的菌株生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的有機(jī)化合物A．實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)目的菌的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型．
（2）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)該選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量最少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使目的菌的數(shù)量增多．
（3）接種于固體培養(yǎng)基時(shí)，常采用平板劃線法和稀釋涂布平板法法進(jìn)行接種．平板劃線法所用的接種工具是
接種環(huán)，這種工具操作時(shí)應(yīng)采用的滅菌方法是灼燒滅菌．接種時(shí)，在第二次及其后的劃線操作時(shí)，總是從上一次劃線末端開(kāi)始劃線．
（4）某同學(xué)將污水樣液制成了稀釋倍數(shù)為l01-104的四個(gè)稀釋樣液，分別取0.1mL接種到固體選擇培養(yǎng)基上，若在103組的3個(gè)平板上，獲得的菌落數(shù)是39、38和37，則每升污水樣液中的活菌數(shù)約為3.8×108個(gè)．
（5）如果對(duì)分離出的細(xì)菌進(jìn)行長(zhǎng)期保存，常采用的方法是甘油管藏法．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。Ⅰ～Ⅶ 代表物質(zhì)，①～③代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將___ _，C5的含量將____。

（2）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的物質(zhì)是________，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是________。

（3）根據(jù)上圖寫(xiě)出根吸收無(wú)機(jī)鹽離子所需能量的形成過(guò)程：

光能→___________→__________→___________→用于吸收無(wú)機(jī)鹽離子的能量。

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