17．下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，不正確的是（　�。�
A．細菌中DNA的復制不僅發(fā)生在擬核
B．不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達
C．不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
D．識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

分析 1、真核生物DNA的復制主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能進行DNA的復制，而原核生物DNA的復制主要發(fā)生在擬核，此外細胞質(zhì)中也有DNA的復制
2、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
3、翻譯的場所是核糖體，且不同核糖體可同時結(jié)合在一條mRNA上進行翻譯，加快翻譯的速度．
4、tRNA的功能是識別和轉(zhuǎn)運氨基酸，共有61種．

解答 解：A、在細菌中DNA的復制除了發(fā)生在擬核，還發(fā)生在細胞質(zhì)中，如質(zhì)粒的復制，A正確；
B、不同組織細胞的基因表達情況有所區(qū)別，但不同組織中可能有相同的基因進行表達，如呼吸酶基因，B正確．
C、不同核糖體同時結(jié)合在一條mRNA上進行翻譯時，能翻譯出相同的多肽，C正確；
D、識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由多個核糖核苷酸組成，其中有三個核糖核苷酸組成反密碼子，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查DNA的復制、細胞分化、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生識記DNA復制的場所，細胞分化的實質(zhì)，理解翻譯過程，需要學生明確翻譯時一條mRNA上可以同時結(jié)合多個合成進行翻譯，且翻譯形成的多肽鏈相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．炭疽桿菌能使人畜患炭疽病，主要引起皮膚炭疽和肺炭疽等．對炭疽病疑似患者，可通過甲圖所示鑒定炭疽桿菌的實驗進行確診，其中實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌．

（1）炭疽桿菌在細胞結(jié)構上無（“有”或“無”）成形細胞核，根據(jù)炭疽病的發(fā)病部位，你猜測炭疽桿菌的代謝方式應為異養(yǎng)需氧型．
（2）若要從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌，可將患者皮膚膿胞滲出物接種于特定的固體培養(yǎng)基表面，如乙圖所示．圖中A和D所示的接種方法分別叫：稀釋涂布平板法和平板劃線法．
（3）甲圖中制備的液體培養(yǎng)基時需采取高壓蒸汽滅菌法滅菌．甲乙兩圖中的各組培養(yǎng)基中都必須含有的營養(yǎng)成分有水、無機鹽、碳源、氮源．接種可疑菌后，需將三角瓶置于35℃下的搖床上振蕩培養(yǎng)24小時，可疑菌會大量繁殖，液體培養(yǎng)基變渾濁．
（4）甲圖中，對照組與實驗組試管同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組低（高/低），則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除．此判斷的依據(jù)是實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌，使細菌死亡，溶液變澄清．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合
B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞需用不同的酶處理
C．植物體細胞雜交的結(jié)果是產(chǎn)生雜種植株，動物體細胞雜交的主要用途是制備單克隆抗體
D．植物體細胞雜交可克服遠緣雜交不親和的障礙，某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交形成的雜種植株和甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞呼吸原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中．如表中有關措施與對應的目的不恰當?shù)氖牵ā　。?br />
選項應  用措  施目  的
A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細胞呼吸
B水果保鮮零上低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸
C稻田定期排水防止水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸，有利于吸收礦質(zhì)離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．小麥是我國重要的糧食作物，對小麥的結(jié)構及生理過程的研究有利于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量．請回答下列有關問題：

（1）圖1為小麥葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中Y代表的物質(zhì)是丙酮酸；[H]在②過程中的作用是還原C3化合物（或還原CO2）；③過程在細胞質(zhì)基質(zhì) 中進行．
（2）將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果，請據(jù)圖分析：
①小麥捕獲光能的色素分布在葉綠體類囊體薄膜，A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，
②在35℃條件下，光照強度為1時，植物進行的生理過程是光合作用和細胞呼吸，當光強度大于8時，25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2，結(jié)果應為M1＞  M2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．用雜合子（DdEe）種子獲得純合子（ddee），最簡捷的方法是（　�。�
A．種植→F1→選雙隱性植株→純合子
B．種植→秋水仙素處理→純合子
C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子
D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某種小鼠進化過程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)．下列說法正確的是（　�。�
A．X表示基因突變和染色體變異，為進化提供原材料
B．在Y作用下，種群的基因頻率發(fā)生定向改變，決定生物進化的方向
C．Z為地理隔離，能阻斷種群間基因交流，導致新物種產(chǎn)生
D．小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群

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科目：高中生物 來源：2016遼寧部分重點高中協(xié)作校高三模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦中的熱敏神經(jīng)元在溫度上升時沖動頻率增加,冷敏神經(jīng)元在溫度下降時沖動頻率增加，引起機體的散熱和產(chǎn)熱以維待體溫的相對穩(wěn)定。冷敏伸經(jīng)元的沖動頻率和熱敏神經(jīng)元的沖動頻率相等時，機體的產(chǎn)熱和散熱達到平衡，回答下列問題：

（1）冬泳愛好者入水時，冷敏神經(jīng)元的沖動頻率 （填“大于”“等于”或“小于”）熱敏神經(jīng)元的沖動頻率。從而刺激機體增加 ,以維持體溫的相對穩(wěn)定。冬泳愛好者冬泳時容易出現(xiàn)臉部發(fā)白的現(xiàn)象，其原因是寒冷刺激導致皮膚的毛細血管 。

（2）處于室內(nèi)時,冷敏神經(jīng)元的沖動頻率 （填“大于”“等于”或“小于”）熱敏神經(jīng)元的沖動頻率。

（3）進人寒冷環(huán)境時，下丘腦分泌的 激素通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，同時機體出汗減少,將導致垂體釋放的抗利尿激素 。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下二�？荚嚴砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點，以下分析不正確的是

A．a(chǎn)點接受刺激后，其膜內(nèi)電位由負變正再變負

B．該實驗證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

C．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

D．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)，電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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