A. | 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合 | |
B. | 去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞需用不同的酶處理 | |
C. | 植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是產(chǎn)生雜種植株,動(dòng)物體細(xì)胞雜交的主要用途是制備單克隆抗體 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,某種植物甲、乙兩品種的體細(xì)胞雜交形成的雜種植株和甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)相同 |
分析 植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合,A正確;
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁需要用纖維素酶和果膠酶,將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需用胰蛋白酶處理,B正確;
C、植物體細(xì)胞雜交過程中最終是篩選出雜種植株,制備單克隆抗體是動(dòng)物體細(xì)胞雜交的主要用途,C正確;
D、假設(shè)甲植株的染色體數(shù)目2M,乙為2N,體細(xì)胞雜種染色體數(shù)目為2M+2N,甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目為M+N,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交、動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備,要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交過程;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合過程及應(yīng)用,掌握單克隆抗體的制備原理和過程,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制 | B. | 聯(lián)會(huì) | C. | 同源染色體分離 | D. | 著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種 | |
C. | 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體 | |
D. | 體細(xì)胞核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是顯微操作去核法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性下降 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升 | |
C. | 酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存 | |
D. | 酶活性在t1時(shí)比t2低,表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株,說明植物細(xì)胞具有全能性 | |
B. | 克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性 | |
D. | 組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌中DNA的復(fù)制不僅發(fā)生在擬核 | |
B. | 不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) | |
C. | 不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 | |
D. | 識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腎性尿崩癥是一種腎小管和集合管對(duì)水重吸收功能發(fā)生障礙而導(dǎo)致的疾病,表現(xiàn)為多尿、口渴等。請(qǐng)回答下列問題:
(1)病人之所有出現(xiàn)“口渴”現(xiàn)象,是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)水重吸收功能 (填“減弱”或“增強(qiáng)”),使細(xì)胞外液的滲透壓 正常值,從而刺激 中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)至 中的神經(jīng)中樞后產(chǎn)生的。
(2)由于患者的患病原因很多,所以可通過檢測(cè)血液中 (填激素名稱)的濃度來進(jìn)行判斷,若該激素濃度水平過低則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)除下丘腦外,還可能是 ;若該激素濃度水平正;蛴兴,則是因?yàn)槟I小管和集合管對(duì)該激素不敏感引起的,腎小管和集合管對(duì)該激素不敏感的原因可能是 。若患者的患病原因是第一種,給患者注射該激素,患者的尿量將 。
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