下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、離體組織的細胞必須通過脫分化才能形成愈傷組織
B、對植物組織的培養(yǎng)液和培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌
C、培養(yǎng)液中的植物激素影響愈傷組織的生長和分化
D、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：、植物組織培養(yǎng)技術：
（1）原理：植物細胞的全能性．
（2）具體過程：外植體
脫分化
愈傷組織
再分化
胚狀體→新植體．
（3）條件：無菌、適宜外界條件和適宜營養(yǎng)條件．
2、無菌技術：消毒和滅菌
 消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用強烈的理化因素殺死物體內外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等
解答： 解：A、離體組織的細胞必須通過脫分化才能形成愈傷組織，A正確；
B、對植物組織的培養(yǎng)液和培養(yǎng)材料不可用高壓蒸汽滅菌，只能進行消毒，B錯誤；
C、培養(yǎng)液中的植物激素影響愈傷組織的生長和分化，C正確；
D、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓，D正確．
故選：B．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、具體過程及條件，同時掌握無菌技術，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）A～E結構的名稱分別是：
A
 
　B
 
  C
 
　D
 
  E
 

（2）該圖表示的是蛋白質合成中的
 
過程，是在
 
內進行的．
（3）由圖可知DNA分子中模板鏈上對應的堿基序列為
 
．
（4）該圖表明所合成的蛋白質的氨基酸排列順序是由
 
排列順序直接決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：
圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變），試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示（植物葉片的呼吸速率不變）．圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構和相關代謝情況模式圖．丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖實驗中，由于在密封的試管內放的是二氧化碳緩沖液，所以測出的變化的氣體是
 
氣體．實驗時，當光照強度為0時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的
 
（左側、右側、原位）．
當光照強度為5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的
 
（左側、右側、原位）．當光照強度為2.5時，液滴所在位置應在實驗初始標記位置的
 
位置（左側、右側、原位）．
（2）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產生的氣體量為
 
毫升（假設隨光照的增強，植物體的溫度不變）．
（3）圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構和相關代謝情況模式圖，如果a～f代表O2或CO2，丙圖中可表示O2的字母是
 
．對乙圖來說，光照強度為2.5千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母）
 
．如果圖中字母表示物質，c
 
（可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是
 
．
（4）丁圖中在5℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的
 
倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質需要通過高爾基體的轉運（　�。�
A、血紅蛋白
B、脫水縮合所需的酶
C、線粒體內的細胞呼吸酶
D、唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、圖B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化．請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖A為細胞有絲分裂
 
期圖，圖中“1”所示的結構為
 
．
（2）圖B所示細胞中共有
 
條姐妹染色單體．
（3）圖B細胞進行到下一階段，與洋蔥根尖細胞處于相同階段時，在形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 
．
（4）處于圖C中B→C段的是
 
（填“圖A”或“圖B”或“圖A和圖B”）所示細胞．
（5）如果在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中加入抑制DNA復制的藥物，細胞分裂將會停止在
 
期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實驗，并回答有關問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質量分數(shù)為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等．
（1）實驗步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內加入1mL蒸餾水，向2號試管內加入
 
，
向3號試管內加入
 
，并振蕩試管．②向l號、2號、3號試管內各滴入2滴
 
．
③仔細觀察各試管內
 
，并記錄．
（2）實驗結果：
 
．
（3）實驗結論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低．
（4）除pH外，還有其它環(huán)境因素會影響過氧化氫酶的活性，請你就此提出相關研究課題（只要求寫出課題名稱）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，建立東北虎繁育中心保護東北虎，以上對生物多樣性的保護分別屬于（　�。�
A、就地保護、易地保護
B、自然保護、就地保護
C、自然保護、易地保護
D、就地保護、自然保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫室或大棚種植蔬菜時，為了提高蔬菜產量，往往選擇有顏色的玻璃，塑料薄膜或懸掛燈管補充光源，選擇什么顏色最好？（　　）
A、綠色、藍色
B、綠色、黃色
C、紅色、藍色
D、紅色、黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

經調查，第一年某種昆蟲種群數(shù)量為N0，如果在理想的條件下，每年的增長率λ=1.2保持不變，則第三年該種群數(shù)量為（　　）
A、1.2N0
B、1.44N0
C、2.2N0
D、3.6N0

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