17．兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別是9：7、9：6：1、15：1，那么F1與純合隱性個(gè)體測交，得到的分離比分別是（　�。�
A．1：3、1：2：1、3：1B．3：1、1：2：1、1：3C．1：2：1、4：1、3：1D．3：1、3：1、1：4

分析 兩對等位基因共同控制生物性狀時(shí)，F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例分析：
（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb
（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb
（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）
（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb
（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb
（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）．

解答 解：根據(jù)題意和分析可知：
F2的分離比為9：7時(shí)，說明生物的基因型為9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；
F2的分離比為9：6：1時(shí)，說明生物的基因型為9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；
F2的分離比為15：1時(shí)，說明生物的基因型為（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1與雙隱性個(gè)體測交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解基因的自由組合定律F2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于（　�。�
A．突變和基因重組的發(fā)生B．種群基因頻率的改變
C．種群之間的隔離D．定向的自然選擇

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是（ ）

A．同時(shí)發(fā)生于第一次分裂后期

B．同時(shí)發(fā)生于第二次分裂后期

C．同時(shí)發(fā)生于第二次分裂末期

D．分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．圖甲是成熟的B淋巴細(xì)胞，圖乙是效應(yīng)B細(xì)胞，下列關(guān)于這兩種細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩種細(xì)胞都能合成抗體
B．兩種細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中都能發(fā)揮作用
C．兩種細(xì)胞都具有特異性識別抗原的能力
D．效應(yīng)B細(xì)胞都是由成熟B淋巴細(xì)胞直接分化而來的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某高等雌性動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體，其基因型為AaBB，其中B基因只位于X染色體上．如圖是該動(dòng)物細(xì)胞分裂的某一時(shí)期圖，分析回答：
（1）此細(xì)胞正處于減數(shù)第二次分裂后期，圖中每條染色體上有2條脫氧核苷酸鏈；此圖后一時(shí)期細(xì)胞的名稱是極體．該細(xì)胞中同時(shí)含有A基因和a基因，說明該細(xì)胞發(fā)生過基因突變或基因重組（交叉互換）（變異）．
（2）若讓該動(dòng)物進(jìn)行測交，應(yīng)選擇基因型為aabb的個(gè)體，在方框中畫出該處于有絲分裂中期的一個(gè)細(xì)胞，并標(biāo)出相應(yīng)的基因．
（3）該動(dòng)物在形成原始生殖細(xì)胞過程中，細(xì)胞內(nèi)存在AAaaBBBB基因的時(shí)期是有絲分裂前、中、后期．
（4）若該動(dòng)物有單倍體，則最可能是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來，其體細(xì)胞中最多有2個(gè)染色體組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的知識點(diǎn)表述正確的是（　�。�
A．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
B．所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素
C．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于肽鍵中
D．細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．植物的種子都有一定的壽命，種子要安全儲(chǔ)存，首先要曬干，在低溫、低濕、低氧的環(huán)境下可適當(dāng)延長種子的貯藏時(shí)間．植物種子需要浸潤在水中或者潮濕的土壤中，以及提供一定濃度的氧氣才能夠萌發(fā)．研究發(fā)現(xiàn)在種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)貯存的淀粉開始大量消耗，提供能量促使種子萌發(fā)；若土壤中鎂的含量低，萌發(fā)的幼苗葉片變黃，當(dāng)嚴(yán)重缺鎂時(shí)幼苗壞死．請回答下列問題．
（1）種子細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水，萌發(fā)過程中種子吸水主要是增加自由水的含量．
（2）淀粉消耗過程需要水的參與，說明水的生理作用是作為細(xì)胞代謝過程的反應(yīng)物或生成物；鎂在幼苗發(fā)育過程中的生理作用是鎂元素某些復(fù)雜化合物（如葉綠素）的重要組成物質(zhì)．．
（3）探究種子細(xì)胞含水量分別為1%、5%、9%、13%、19%儲(chǔ)存一年后的種子發(fā)芽率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格所示：
含水量1%5%9%13%19%
發(fā)芽率030%95%88%0
①在適宜的溫度條件下測定五組實(shí)驗(yàn)種子的發(fā)芽率，還應(yīng)提供的條件是適宜通風(fēng)．
②含水量為1%的水稻種子發(fā)芽率為零，可能的原因是含水量過低，胚細(xì)胞缺水死亡，種子失去生活力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列疾病屬于自身免疫病的是（　�。�
A．白化病B．艾滋病C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡D．冠心病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．能正確表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次的一組是（　　）
①氨基酸   ②主要由C、H、O、N等化學(xué)元素組成   ③形成一定的空間結(jié)構(gòu)   ④多肽  ⑤氨基酸分子互相結(jié)合．
A．①②③④⑤B．②①⑤④③C．②①⑤③④D．②①③④⑤

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