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18．在實驗條件下，矮牽牛葉片細胞能能發(fā)育成完整植株．這說明該細胞具有（　　）
A．普遍性B．統(tǒng)一性C．全能性D．特異性

分析 全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能．原因：生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因，從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性．

解答 解：矮牽牛葉片細胞能發(fā)育成完整的矮牽牛植株屬于植物組織培養(yǎng)，體現植物細胞具有全能性．
故選：C．

點評 本題考查植物細胞的全能性，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體細胞內的生物大分子的說法，正確的是（ ）

A．都由若干個單體組成，組成元素都有C、H、O、N

B．生物大分子合成時都需要模板并消耗能量

C．某些生物大分子能存在于內環(huán)境中維持滲透壓

D．均要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人的胰島B細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白，據此推測胰島細胞中（　�。�
A．只有胰島素基因
B．比人受精卵的基因少
C．有血紅蛋白基因但不轉錄形成相應mRNA
D．有胰島素基因和其它基因，但無血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．對于維持生物前后代體細胞染色體數目的恒定起重要作用的生理過程是（　�。�
A．減數分裂與受精作用B．無絲分裂與有絲分裂
C．DNA分子的復制D．蛋白質分子的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．英國科學家拉瑪克里斯南、美國科學家斯泰茨、以色列科學家約納什因，曾因在核糖體結構和功能研究中的貢獻獲得諾貝爾獎．以下對核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．所有生物都含有核糖體
B．核糖體不具膜結構，因此不含有磷元素
C．核糖體是細胞內ATP形成的重要場所之一
D．核糖體的形成與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表是有機物從植物傳遞到蝗蟲的能量流動情況，如圖表示植物固定的太陽能的總量（c為b和d的重合區(qū)域，e與b、d為并列關系），下列說法錯誤的是（　　）
項目能量（J）
蝗蟲吃掉的植物所含能量419
蝗蟲糞便含有的能量219
蝗蟲呼吸消耗的能量146
用于蝗蟲生長的能量54
A．蝗蟲從植物獲取了200 J的能量
B．圖中的e表示植物未被利用的能量，則字母c的數值等于219 J
C．圖中字母b+d+e代表植物用于自身生長發(fā)育繁殖的能量
D．蝗蟲從植物獲得的能量一部分以熱能的形式散失，因此能量流動是不可循環(huán)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

B．各種中藥材的藥用功能體現了生物多樣性的間接價值

C．大量引進國外物種是增加當地生物多樣性的重要措施

D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A．一個培養(yǎng)皿中固體培養(yǎng)基上生長的一個菌落是群落

B．群落演替過程中新的優(yōu)勢種的出現常淘汰原有優(yōu)勢種

C．發(fā)展生態(tài)農業(yè)可以實現物質和能量的循環(huán)利用

D．生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構越復雜，抗外力干擾的能力越強

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附�？谥袑W高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于ATP ADP+Pi+能量的反應式敘述中，不正確的是（ ）

A．上述過程存在能量的釋放和貯存

B．生物體內ADP轉變成ATP所需的能量均來自呼吸作用

C．這一反應無休止地在活細胞中進行

D．這一過程保證了生命活動的順利進行

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