【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)群落
B.青蛙和蜘蛛的關(guān)系為捕食
C.若青蛙的年齡組成為增長型，則蛇的種群密度可能增大
D.蛇與蝗蟲存在地理隔離和生殖隔離

【答案】C
【解析】解：A、圖中包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者，因此圖中所有生物不能構(gòu)成一個(gè)群落，A不符合題意；

B、青蛙和蜘蛛的關(guān)系為捕食和競爭，B不符合題意；

C、青蛙是蛇的食物，若青蛙的年齡組成為增長型，則蛇的種群密度可能增大，C符合題意；

D、蛇與蝗蟲存在生殖隔離，但不存在地理隔離，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的成分對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知構(gòu)成一個(gè)簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在以如圖所示酶的固定方法模式圖中，屬于載體結(jié)合法的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，分析圖示回答下列問題：

（1）此圖中C代表______,其結(jié)構(gòu)式是_______，B代表________，大約有______種，其分子結(jié)構(gòu)通式為________。

（2）某蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有四條肽鏈，在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過程中相對分子質(zhì)量減少了________。

（3）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說明蛋白質(zhì)具有__________作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說明蛋白質(zhì)具有__________作用；造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因（試從氨基酸的角度分析）_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用x射線處理某動物細(xì)胞，其結(jié)果是（ ）

①細(xì)胞膜上的糖蛋白可能會減少

②可能會刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基

③細(xì)胞中的蛋白質(zhì)活性可能下降

④若該細(xì)胞死亡，則屬于凋亡

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，煙臺地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式，如圖：
（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ， 從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看，食用菌屬于 ．
（2）果樹開花期，果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時(shí)相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進(jìn)行交流，從信息類型來看，上述信息分別屬于 ． 花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是 ． 利用腫腿蜂控制花天牛數(shù)量屬于防治．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草，控制蟲害，又可以為果樹提供糞肥，假設(shè)家禽的能量 來自雜草， 來自害蟲，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生產(chǎn)者Kg．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析，果農(nóng)建立生態(tài)果園的主要目的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)致病根源與人體血液血清中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān)，當(dāng)編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊窤，下表顯示酶A與酪氨酸酶相比，可能出現(xiàn)的四種情況，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

比較指標(biāo)

①

②

③

④

患者白癜風(fēng)面積

30%

20%

10%

5%

1.1

1

1

0.9


A.①④中堿基的改變導(dǎo)致染色體變異
B.②③中氨基酸數(shù)目沒有改變，對應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會改變
C.①使tRNA種類增多，④使tRNA數(shù)量減少，②③中tRNA的數(shù)量沒有變化
D.①④可能導(dǎo)致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種流感病毒侵入人體后，相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用，正確的是

A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒，暴露其特有的抗原

B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散

C. 病毒侵入細(xì)胞后，T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解釋放病毒

D. 同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是（　　）

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長速率為0

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