12．下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．反饋調(diào)節(jié)只存在于激素調(diào)節(jié)中
B．農(nóng)田里蚜蟲數(shù)量增多，七星瓢蟲數(shù)量隨之增多，蚜蟲數(shù)量增長就會受到抑制，這是負(fù)反調(diào)節(jié)
C．血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D．甲狀腺激素的分泌既受下丘腦的分級調(diào)節(jié)，又存在反饋調(diào)節(jié)方式

分析 反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動物激素的調(diào)節(jié)過程中，也存在于生態(tài)系統(tǒng)中．對于生態(tài)系統(tǒng)中，它在生物群落、生物群落與無機環(huán)境之間都存在．

解答 解：A、反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動物激素的調(diào)節(jié)過程中，也存在于生態(tài)系統(tǒng)中．對于生態(tài)系統(tǒng)中，它在生物群落、生物群落與無機環(huán)境之間都存在，A錯誤；
B、當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多會引起七星瓢蟲的數(shù)量增加，這樣蚜蟲數(shù)量的增長就會受到抑制，以保持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B正確；
C、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低，則反饋信息和輸入信息相反，則屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；
D、甲狀腺激素分泌過多，反過來抑制促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素的釋放，進而使到甲狀腺激素含量下降；當(dāng)甲狀腺含量過少，又反過來可以促進下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，最終使甲狀腺激素含量上升，D正確．
故選：A．

點評 本題考查反饋相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．2008年秋季的“蛆蟲柑橘事件”給果農(nóng)造成了數(shù)十億元的經(jīng)濟損失．柑橘大實蠅的成蟲產(chǎn)卵于果實的皮下，其小幼蟲（俗稱蛆）在果實里潛食，蛀食果實．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．大實蠅的小幼蟲與柑橘之間是寄生關(guān)系
B．可將蟲害區(qū)的柑橘深埋、消毒做無公害化處理，防止擴散危害
C．可考慮引入大實蠅的天敵進行生物防治
D．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，大實蠅的小幼蟲屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運動員下肢肌肉抽搐，這是由于（　　）
A．激烈運動排出了大量的水分，使得身體內(nèi)水分失衡
B．激烈運動時神經(jīng)過度緊張
C．隨汗水排出了過量的鈣鹽
D．肌肉持續(xù)緊張，超過了負(fù)荷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為白菜-甘藍(lán)的培育流程，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①過程常選擇胰蛋白酶去壁
B．與②過程有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體
C．過程③④都要進行避光處理
D．過程③④所使用培養(yǎng)基的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．孟德爾的一對相對性狀的遺傳學(xué)實驗中會出現(xiàn)（　�。�
A．F2出現(xiàn)性狀分離B．F1的基因型為1：2：1
C．測交后代性狀分離比為3：1D．等位基因進入同一個配子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點．請回答下列問題：

限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點GAAT↓TAATTC
CTTAATT↑TAAG		G↓TGCAG
GACGT↑C		G↓AATTC
CTTAA↑G		CCC↓GGG
GGG↑CCC
（1）若圖2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需將該基因通過（方法）注入到羊的受精卵中，則發(fā)育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁．這一過程涉及到以下哪些過程ABD（多選）．
A．DNA自我復(fù)制B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C．RNA自我復(fù)制D．按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
（2）若圖2中目的基因D需要同時使用MetⅠ和PstⅠ才能獲得，而圖1所示的質(zhì)粒無相應(yīng)的限制酶酶切位點．所以在該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時，需要對質(zhì)粒改造，構(gòu)建新的限制酶酶切位點．試幫助完成構(gòu)建需要的限制酶酶切位點的思路（選填①-⑤）：
①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶
首先用①EcoRⅠ處理質(zhì)粒；然后用⑤DNA聚合酶處理質(zhì)粒，使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸；再用④DNA連接酶處理質(zhì)粒，形成了的限制酶酶切割位點，它可被②識別．
（3）檢測篩選是一個重要步驟．圖3表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法，以檢測基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌．培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素．從篩選結(jié)果分析，含目的基因的是4、6（填編號）菌落中的細(xì)菌．
（4）DNA分子中，一條鏈的兩個核苷酸通過磷酸二酯鍵連接．如要檢測目的基因是否成功表達(dá)，須提取培養(yǎng)后大腸桿菌解的總蛋白，用相應(yīng)抗體檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．關(guān)于DNA的復(fù)制，請回答有關(guān)問題．
（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂第一次分裂間期 期．．
（2）復(fù)制過程中需遵循堿基互補配對 原則．
（3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制 特點．
（4）將一個DNA分子用15N標(biāo)記，放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問：含14N的DNA占總DNA數(shù)的100%，含15N的DNA占總DNA數(shù)的$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究人員將魚的抗凍基因?qū)敕洋w內(nèi)，獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種．下列實驗步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染番茄的葉肉細(xì)胞
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．DNA的基本組成單位是（　　）
A．堿基B．核苷C．脫氧核苷D．脫氧核苷酸

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