3.馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉抽搐,這是由于( 。
A.激烈運(yùn)動(dòng)排出了大量的水分,使得身體內(nèi)水分失衡
B.激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)神經(jīng)過度緊張
C.隨汗水排出了過量的鈣鹽
D.肌肉持續(xù)緊張,超過了負(fù)荷

分析 許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能,有些無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓.

解答 解:血漿中鈣離子濃度過低,會(huì)出現(xiàn)抽搐,馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員由于隨著汗液分泌派出了大量的無(wú)機(jī)鹽,導(dǎo)致血漿中鈣離子濃度降低,因此會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉抽搐.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的作用的理解及相應(yīng)缺乏癥的記憶是解題的關(guān)鍵,運(yùn)用無(wú)機(jī)鹽的知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象.這說明E處分泌的抗利尿激素物質(zhì)減少,該物質(zhì)的作用是促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過突觸(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,使其興奮,比較A血管和B血管相比,B血管中中含時(shí)明顯增加的激素是促甲狀腺激素釋放,其最終會(huì)引起甲狀腺激素分泌增加.圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有ABC.
(3)A處和B處血管中氧氣濃度大小關(guān)系為A>B.
(4)在圖2示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b,此時(shí)測(cè)得的兩側(cè)電位差為靜息電位,是由鉀離子外流引起的.若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激,通過電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位-膜內(nèi)電位).坐標(biāo)圖3中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是②.
(5)下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有①②③.
①具有分泌物質(zhì)的功能      ②DNA分子的解旋過程
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水     ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散
B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性
C.常用碘-碘化鉀溶液使染色體著色以利于觀察
D.可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
B.基因是DNA的片段,所以基因與DNA是局部與整體的關(guān)系
C.在細(xì)胞有絲分裂的中期,每條染色體是由兩條染色單體組成的,所以基因的復(fù)制也是在這個(gè)時(shí)期完成
D.基因與DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念,DNA主要反映遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,基因側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于胚胎移植優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A.充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力
B.大大縮短了供體本身的繁殖周期
C.經(jīng)移植得到多個(gè)相同性狀的后代
D.不受時(shí)間、地域限制,大量節(jié)省購(gòu)買種畜費(fèi)用

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.圖為植物組織培養(yǎng)過程的示意圖.

下列對(duì)該圖的敘述,正確的是( 。
A.將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再植上人造種皮即可獲得人造種子
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
C.③→④過程指植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)階段
D.②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的發(fā)酵裝置用于果酒和果醋發(fā)酵,據(jù)圖回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞中酒精發(fā)酵的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).果酒發(fā)酵的化學(xué)反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2
(2)若該裝置用于果酒發(fā)酵,在彎管中加入適量水的目的是阻止空氣進(jìn)入、便于排出CO2
(3)若該裝置用于果酒發(fā)酵,在彎管中的水中滴加適量的酚酞試劑和NaOH試劑,則隨著果酒發(fā)酵的進(jìn)行,彎管內(nèi)的水發(fā)生的變化是紅色逐漸變淺,甚至消失,試分析原因酚酞與堿變紅色.果酒發(fā)酵產(chǎn)生CO2與NaOH反應(yīng),使ph降低,紅色變淺
(4)如用于果醋發(fā)酵,在沒有充氣口及充氣裝置的情況下,對(duì)該裝置我們應(yīng)去除彎管中的水,此時(shí)彎管還有防止空氣中的雜菌污染的作用多余空格.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.反饋調(diào)節(jié)只存在于激素調(diào)節(jié)中
B.農(nóng)田里蚜蟲數(shù)量增多,七星瓢蟲數(shù)量隨之增多,蚜蟲數(shù)量增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這是負(fù)反調(diào)節(jié)
C.血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.甲狀腺激素的分泌既受下丘腦的分級(jí)調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,將使突觸后膜產(chǎn)生靜息電位
C.突觸前膜神經(jīng)元釋放遞質(zhì)與高爾基體、線粒體有關(guān)
D.興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞

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