某生物被引入一生態(tài)系統(tǒng)后,與某種本地物種之間的關系可用圖表示.相關敘述不正確的是( 。
A、該生物與某種本地物種之間存在捕食關系
B、圖中模型表述的是一種數(shù)學模型
C、圖中曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)
D、圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為N1和P3
考點:種群數(shù)量的變化曲線,種間關系
專題:
分析:據(jù)圖分析,該模型是用曲線表示構建的屬于數(shù)學模型,曲線在高時會調(diào)節(jié)其值降低,在低時會調(diào)節(jié)升高,反映了生態(tài)系統(tǒng)最基本的負反饋調(diào)節(jié)機制.捕食者數(shù)量在P2處上下波動,獵物數(shù)量在N2處上下波動,所以獵物K值為N2,捕食者K值為P2
解答: 解:A、該生物與某種本地物種之間屬于非同步性變化,屬于捕食關系,A正確;
B、數(shù)學模型:用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式,包括曲線圖和數(shù)學方程式,該圖屬于數(shù)學模型中曲線圖,B正確;
C、圖中數(shù)學模型中可以看出,在N1~N2段,獵物數(shù)量減少時,捕食者的數(shù)量也在減少,捕食者的種群數(shù)量會隨著獵物種群數(shù)量的增加而不增加;在N2~N3段,獵物的種群數(shù)量增加時,捕食者數(shù)量也在增加,但是當捕食者達到一定的程度后,獵物又在不斷減少,這種變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、據(jù)圖分析,獵物數(shù)量在N2處上下波動,所以獵物K值為N2,捕食者數(shù)量在P2處上下波動,所以捕食者K值為P2,D錯誤.
故選:D.
點評:本題通過捕食者--獵物模型考查了種間關系中的捕食關系以及種群、生態(tài)系統(tǒng)中的相關知識,意在考查考生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗與科學研究方法的敘述,正確的是( 。
A、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗中,在酸性條件下重鉻酸鉀溶液能與CO2反應變成灰綠色
B、用DNA被35S標記的噬菌體侵染細菌,證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、土壤小動物類群豐富度的調(diào)查中,用體積分數(shù)70%的酒精溶液對小動物進行固定和防腐
D、孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示植物組織培養(yǎng)的簡略過程.下列有關敘述不正確的是( 。
脫分化
再分化
③→④
A、若①是根尖細胞,④的葉片為綠色
B、若①是花粉,則④是單倍體
C、若提取藥物紫草素,可從②階段提取
D、若想制作人工種子,應該選用④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關分析中正確的是( 。
A、B細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮重要作用
B、淋巴結是重要的免疫器官,是B細胞生成、成熟和分布的場所
C、癌細胞在免疫功能正常的機體中也會產(chǎn)生,但會被及時消除
D、發(fā)生在體細胞內(nèi)的基因突變一定會遺傳給后代.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于過敏反應特點的是( 。
A、由機體初次接觸過敏原刺激引起
B、發(fā)作迅速?反應強烈?消退較快
C、有明顯的遺傳傾向和個性差異
D、一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關ATP的敘述錯誤的是( 。
A、巨噬細胞吞噬病原體過程需要ATP提供能量
B、藍細菌光合膜上光反應產(chǎn)生的ATP是其各項生命活動直接的能源物質(zhì)
C、黑暗條件下植物細胞溶膠可以產(chǎn)生ATP
D、ATP水解的放能反應往往與某些吸能反應相關聯(lián)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,線粒體體積減小
B、高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D、癌細胞因膜上的粘連蛋白減少,導致它能無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的實驗中,正確的是( 。
A、若用KNO3溶液代替蔗糖,可觀察到細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又發(fā)生了自動復原
B、若錯把鹽酸當成蔗糖溶液加入,仍可看到質(zhì)壁分離,但不會發(fā)生復原現(xiàn)象
C、若錯撕了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,就不能完成實驗
D、隨著質(zhì)壁分離復原的發(fā)生,外表皮細胞的紫色部分由淺漸深

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答相關的問題:
(1)圖中所示結構只有通過
 
(選填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)才能觀察到.
(2)該細胞沒有的細胞器是
 
 
(填名稱).
(3)細胞核是遺傳信息庫,是
 
和遺傳的控制中心.
(4)如果該細胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有直接關系的膜性細胞器有
 
(填序號).

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