4.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒.
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的在體外大量增殖特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體特點(diǎn).
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體中的造血干細(xì)胞細(xì)胞分化、發(fā)育而來.圖中的某些淋巴細(xì)胞是指漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).
(7)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)吸收).

分析 (1)單克隆抗體:由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備的特點(diǎn).
(2)單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測(cè):專一抗體檢驗(yàn)陽性,獲得能產(chǎn)生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細(xì)胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)篩選雜交瘤細(xì)胞用的是選擇培養(yǎng)基,去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng),靈敏度高.
(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用滅活的病毒.
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的在體外大量增殖特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn).
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物骨髓中的造血干細(xì)胞細(xì)胞分化、發(fā)育而來.圖中的某些淋巴細(xì)胞是指從已免疫的動(dòng)物脾臟中分離出的漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).
(7)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
(2)選擇
(3)特異性強(qiáng),靈敏度高
(4)滅活的病毒
(5)在體外大量增殖     分泌特異性抗體
(6)造血干   漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)
(7)主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)吸收)

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體制備、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,識(shí)圖能力和理解能力,屬于中等難度題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•宜昌期末)請(qǐng)回答下列有關(guān)植物細(xì)胞代謝有關(guān)的問題.

(1)圖甲表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖.若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,在a、b、c、d四濃度中,消耗葡萄糖最少時(shí)對(duì)應(yīng)的氧濃度是 ;在氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍.

(2)圖乙表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,a點(diǎn)將向 移動(dòng),b點(diǎn)將向 移動(dòng).

(3)圖丙表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖.圖中光照強(qiáng)度為 時(shí)對(duì)應(yīng)的柱形圖是錯(cuò)誤的.光照強(qiáng)度為 時(shí),該細(xì)胞光合速率大于呼吸速率.光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的凈光合速率為 個(gè)氣體單位.

(4)圖丁表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.在自然情況下,土壤中該無機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無機(jī)離子的濃度 (低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過 方式吸收土壤中該無機(jī)離子.只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該無機(jī)離子的吸收量,理由是

(5)用某種綠色植物葉片,以溫度為變量進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn):已知每組葉片實(shí)驗(yàn)前的重量相同,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化,得到結(jié)果如表戊.假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片;在28℃條件下每小時(shí)光合作用積累的有機(jī)物為 mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞組成的概念圖,據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)的免疫細(xì)胞是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化形成的.
(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細(xì)胞屬于圖中的[①]吞噬細(xì)胞,它的作用是攝取、處理、呈遞抗原.
(3)記憶B細(xì)胞在接觸同種抗原時(shí),能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生抗體,與抗原結(jié)合.
(4)抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應(yīng)的細(xì)胞形成漿細(xì)胞,請(qǐng)寫出其中一條途徑:抗原直接刺激B細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1).實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2,據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.試管用濾膜封口 有利于氣體通過又能防止污染
B.GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同作用
C.圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)都表現(xiàn)出促進(jìn)作用,GA3的這種作用更為顯著
D.據(jù)圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于人體在寒冷時(shí)維持體溫穩(wěn)定的敘述,正確的是( 。
A.寒冷時(shí),酶活性自然增強(qiáng),因而代謝加快,產(chǎn)熱增加
B.寒冷時(shí),因產(chǎn)熱增加,所以經(jīng)皮膚所散失的熱多于高溫環(huán)境下散失的熱
C.寒冷時(shí),經(jīng)皮膚所散失的熱是對(duì)生命活動(dòng)無意義的熱量
D.寒冷時(shí),代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.給健康嬰幼兒接種卡介苗(抗原),主要目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生( 。
A.記憶細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.抗體D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.基因突變是生物變異的根本來源.下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法,正確的是( 。
A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B.生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生基因突變
C.基因突變會(huì)定向形成新的等位基因
D.基因突變對(duì)生物的生存往往是有害的,不利于生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.抗青霉素葡萄球菌是一種突變型.將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上,結(jié)果有極少數(shù)存活下來.存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后,對(duì)青霉素的抗性明顯增強(qiáng).原因是( 。
A.青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對(duì)青霉素的抗性
B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C.葡萄球菌對(duì)青霉素抗性的增強(qiáng)是定向突變的結(jié)果
D.葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.過氧化氫會(huì)在酶或無機(jī)催化劑的催化下分解成氧氣和水.將以下等量的四種材料分別加入到等量的過氧化氫溶液中,則冒出氣泡最快的是( 。
A.常溫下的肝臟研磨液B.煮沸過的肝臟研磨液
C.鹽酸處理過的肝臟研磨液D.三氯化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案