A. | 雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結構,因此它不是生物 | |
B. | 能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內 | |
C. | 在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) | |
D. | 不能進行新陳代謝 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結構有一個腺嘌呤,則它的其他組成是( )
A.三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶
B.二個磷酸、二個脫氧核糖和一個胞嘧啶
C.二個磷酸、二個脫氧核糖和一個尿嘧啶
D.二個磷酸、二個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖的cd段不可以表示減數(shù)第二次分裂的中期 | |
B. | 乙、丙兩圖對應于甲圖中的cd段 | |
C. | 乙圖可能是卵原細胞的增殖 | |
D. | 甲圖中的cd段可以表示有絲分裂的前、中、后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖曲線表明生長素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關,P點為促進生長的最適濃度 | |
B. | 乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機理相似 | |
C. | 乙圖中莖的背地生長、根的向地生長都能體現(xiàn)生長素具有兩重性 | |
D. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸 | B. | 核酸由 C、H、O、N 元素組成 | ||
C. | 核酸中含有單糖 | D. | 病毒沒有核酸存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③分別是內質網、高爾基體和線粒體 | |
B. | 該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系 | |
C. | b、c表示蛋白質的加工及運輸過程 | |
D. | 圖解中的過程在原核細胞中也可以進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV是一種單細胞生物,在分類上屬于原核生物 | |
B. | 由于HIV體內只有一種細胞器,所以其營寄生生活 | |
C. | HIV感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細胞,導致人體免疫力降低 | |
D. | HIV有擬核沒有核膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.AABB B.AABb C.AaBb D.aaBb
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