【題目】 要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用
A. 加入青霉素的培養(yǎng)基
B. 固體培養(yǎng)基
C. 液體培養(yǎng)基
D. 加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物。在下列幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述正確的是
A.普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以吸收CO2氣體
B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)可證明只有在光照條件下葉綠體中才能產(chǎn)生淀粉
C.恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D.魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物柴油是以植物油和動(dòng)物油脂等為原材料制成的燃料。研究表明生物柴油燃燒后SO2的顆粒物質(zhì)排放量很少,特別是CO等有害氣體的排放量比化學(xué)燃料低11%~53%。下列關(guān)于使用生物柴油優(yōu)點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 能減少空氣污染 B. 能減少酸雨危害 C. 能緩解溫室效應(yīng) D. 屬于可再生資源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)蛋白質(zhì)工程的過(guò)程排序,正確的是
①推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列 ②預(yù)期蛋白質(zhì)的功能 ③找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列 ④設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
A. ②①③④B. ②④①③C. ④③②①D. ③②④①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲。ˋ—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖,其中有一種為伴性遺傳病,下列錯(cuò)誤的是
A. 甲病屬于常染色體顯性遺傳、乙病屬于伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ—5為純合子的概率是1/2
C. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是2/3,兩病都不患的概率是15/24
D. Ⅱ-6的基因型為aaXBY,Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于Ⅱ-8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛果紅是一種酸性染料,能將下列哪些物質(zhì)染色( )
①纖維二糖、谄咸烟恰、劾w維素 ④蘇木精 ⑤彈性纖維
A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析,下列正確的是( )
A. 一個(gè)細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B. 高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有層次性、復(fù)雜性和多樣性
D. 一個(gè)湖泊中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,子一代(F1)未表現(xiàn)出來(lái)的親本性狀稱為
A. 顯性性狀B. 性狀分離C. 相對(duì)性狀D. 隱性性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬控制不同性狀的基因自由組合的過(guò)程
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
D. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
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