A、該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器 |
B、b神經(jīng)元的活動可以受大腦皮層的控制 |
C、a點受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負 |
D、c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型 |
B、差速離心法分離細胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產(chǎn)生的不同離心力,將各種細胞器分離開來 |
C、摩爾根及其同事運用假說一演繹法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上 |
D、采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動物類群的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲乙兩條鏈之間是通過磷酸二酯鍵連接的 |
B、若DNA中某一堿基對被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會改變 |
C、乙鏈上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子 |
D、該DNA片段含有2個游離的磷酸基團、4個游離的堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍 |
B、DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯,這種差錯一定會傳給子代 |
C、在減數(shù)分裂的四分體時期,染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異 |
D、處于減數(shù)第一、二次分裂的細胞中,染色體與DNA的數(shù)目比分別為1:2和1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、母親的致病基因只傳給兒子不傳給女兒 |
B、男女均可患病,人群中男患者多于女患者 |
C、致病基因最可能為顯性并且在常染色體上 |
D、致病基因為隱性因家族中每代都有患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑藻細胞有葉綠體,而顫藻細胞沒有,不能進行光合作用 |
B、只有真核細胞才可以進行有絲分裂和無絲分裂 |
C、都含有核糖體,但原核細胞內(nèi)不能合成與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
D、真核細胞有染色體,而原核細胞有染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc |
B、控制株高的三對基因符合自由組合定律 |
C、株高為14cm的植株基因型有6種可能性 |
D、某株高為10cm的個體自然狀態(tài)下繁殖,F(xiàn)1應(yīng)有1:2:1的性狀分離比 |
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