【題目】人體中抗體的基本組成單位是( 。
A.核苷酸
B.氨基酸
C.葡萄糖
D.肽鏈

【答案】B
【解析】解:人體中抗體是由漿細胞產(chǎn)生的,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸.

所以答案是:B.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式的相關(guān)知識,掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中②③④合稱__________,由它構(gòu)成人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境稱___________

(2)人體表皮生發(fā)層細胞直接從哪兒獲得O2________

A.組織液 B.血漿 C.周圍空氣 D.周圍的水

(3)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是_______________,紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過_____層磷脂分子層才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第_______階段。圖中氧氣含量最高的是________(填標號)。

(4)一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是______________________________。

(5)淋巴細胞主要存在于圖中的____________________ 部位(填標號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答。

(1)圖中基因工程的基本過程可以概括為“四步曲”:____________________________;_______________________;_______________________;______________________。

(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?_________,為什么?___________________________________

(3)過程②必需的酶是____________________酶,過程③必需的酶是_____________________酶。

(4)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需提供胸腺嘧______個。

(5)在利用A、B獲得C的過程中,常用____________________切割A和B,使它們產(chǎn)生____________________________,再加入________________________才可形成C。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn),控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列,導致該基因不能正常表達,無法合成葉綠素,該白化苗發(fā)生的變異類型屬于(

A.染色體數(shù)目變異 B.基因突變

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成淀粉、精瘦肉和核酸的單體依次是(  )
A.葡萄糖 氨基酸 核糖核苷酸
B.葡萄糖 氨基酸 脫氧核苷酸
C.葡萄糖 葡萄糖 核苷酸
D.葡萄糖 氨基酸 核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于細胞共性的選項是

具有細胞壁 具有細胞膜 以DNA為遺傳物質(zhì) 具有核膜 具有核糖體

A①④⑤ B②③④

C①②⑤ D②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸的過程如圖所示,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯誤的是(
A.①是細胞溶膠,③是線粒體
B.甲進入③的前提是有O2存在
C.若乙是乳酸,則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP
D.本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi),則乙一定是酒精和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有4個光學顯微鏡鏡頭.甲、乙鏡頭無螺紋,丙、丁鏡頭有螺紋.甲長3cm,乙長6cm,丙長3cm,丁長5cm.在同樣光源條件下視野中光線最暗的一組鏡頭是( 。
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應速率受溫度和pH影響的情況,下列解釋不正確的是(
A.在a點,將酶的濃度增大,反應速率可能增大
B.在b點,將反應物的濃度增大,反應速率可能增大
C.在c點,將反應物的濃度增大,酶的活性會提高
D.該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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