分析 分析題圖:重組Ti質(zhì)粒中鐵結(jié)合蛋白基因稱為目的基因,潮霉素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因;將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;將開(kāi)花后未成熟的胚進(jìn)行植物組織培養(yǎng),脫分化形成愈傷組織,作為受體細(xì)胞,最終培育形成轉(zhuǎn)基因水稻,過(guò)程中需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素進(jìn)行調(diào)節(jié).
解答 解:(1)上獲取目的基因的方法有三種:①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取 ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增 ③人工合成(化學(xué)合成).為了培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,所以鐵結(jié)合蛋白基因稱為目的基因.獲取該基因后常用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)利用DNA復(fù)制的原理.
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,通常要用同一種限制酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,然后再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒.將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用CaCl2溶液處理農(nóng)桿菌使之成為感受態(tài)細(xì)胞,易于重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入.
(3)分析圖解可知,質(zhì)粒上的標(biāo)記基因?yàn)槌泵顾乜剐曰,因此通過(guò)含有潮霉素的培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織.
(4)該基因工程的目的基因?yàn)殍F結(jié)合蛋白基因,因此檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻種子中鐵含量.
故答案為:
(1)目的基因 PCR DNA復(fù)制
(2)含目的基因的DNA片段 Ti質(zhì)粒 CaCl2
(3)潮霉素
(4)種子中鐵含量
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的
B.濕地的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C.一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中可能會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)者數(shù)量少于某種消費(fèi)者數(shù)量的現(xiàn)象
D.被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,距排污口越近水體中溶解氧越少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制以DNA分子的兩條鏈為模板 | B. | 需要原料尿嘧啶核糖核苷酸 | ||
C. | DNA分子完全解旋后才開(kāi)始復(fù)制 | D. | 需要RNA聚合酶的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有些膜蛋白具有識(shí)別和降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用 | |
B. | 細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接收信號(hào)分子傳遞的信息 | |
C. | 膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體且都需要mRNA的參與 | |
D. | 有些膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
華蟾素濃度(μg/ml) | 0 | 0.105 | 0.21 | 0.42 |
TopoⅡ基因表達(dá)量 | +++++ | ++++ | ++ | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體的加工 | B. | 磷脂的合成 | C. | 酒精的氧化 | D. | 核糖體的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲乙丙丁各個(gè)時(shí)期中,沒(méi)有染色單體的只有甲、丁 | |
B. | 甲→乙過(guò)程中要完成DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白的合成 | |
C. | 乙→丙過(guò)程中同源染色體分離 | |
D. | 丙→丁過(guò)程中姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分到兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物實(shí)驗(yàn)中所有用具和材料都要經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌法滅菌 | |
B. | 通過(guò)比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量不需要每次配制標(biāo)準(zhǔn)顯色液 | |
C. | 泡菜腌制的時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸含量,溫度和食鹽的用量不影響 | |
D. | 可應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記的病毒基因來(lái)檢測(cè)病毒感染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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