在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( )
A. 甲、丁 B. 甲、乙、丁
C. 甲、乙、丙 D. 甲、丙、丁
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正確選擇實驗材料,是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇,正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某反應(yīng)過程,若b代表催化糖分解的酶,圖中的小黑球表示兩個相同的單糖,則圖中a、c可分別表示( )
A.淀粉、葡萄糖 B.麥芽糖、葡萄糖
C.蔗糖、果糖 D.乳糖、葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是 ( )
A. 高溫下可使蛋白質(zhì)變性失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
B. 由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條多肽,這N條多肽中Z條是環(huán)狀,其他為鏈狀,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M﹣Z﹣N個水分子
C. 激素不一定是蛋白質(zhì),抗體一定是蛋白質(zhì)
D. 蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下學(xué)期押題卷(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過渡生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)的知識回答有關(guān)問題。
(1)濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。
(2)某濕地因過度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞,這是因為污染物的排放量超過了湖泊的__________,使其___________穩(wěn)定性減弱。
(3)若將(2)中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是______。人類活動往往可以改變演替的________
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量m,農(nóng)作物通過細(xì)胞呼吸散失的能量為n,這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量 (大于/等于/小于)m+n。
(5)改造后的濕地中.有一條食物鏈為甲(w1)→乙(w2)→丙(w3),括號內(nèi)為該生物的同化量。正常情況下測算,發(fā)現(xiàn)w2遠(yuǎn)小于w1/10.其原因是________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線表示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ,錯誤的是( )
A.從時間軸上的c點開始合成有機(jī)物,到e點有機(jī)物的合成停止
B.a(chǎn)點的形成是由夜間的低溫造成的
C.在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時,光合作用吸收的CO2與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等
D.增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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