8．基因工程中科學(xué)家常采用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞，原因是（　　）
A．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便B．繁殖快、多為單細(xì)胞
C．遺傳物質(zhì)含量少、簡(jiǎn)單D．性狀穩(wěn)定，變異少

分析 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法，由于微生物具有繁殖快、多為單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等特點(diǎn)，因此在基因工程技術(shù)中，科學(xué)家常用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞．據(jù)此答題．

解答 解：目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制，由于細(xì)菌等微生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，遺傳物質(zhì)含量少，繁殖速度非�？�、且多為單細(xì)胞，因此在基因工程技術(shù)中，科學(xué)家常用細(xì)菌、酵母菌等微生物作為受體細(xì)胞，這樣能在很短的時(shí)間內(nèi)就能獲得大量的目的基因．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．狗毛的顏色受兩對(duì)染色體上的等位基因A、a或B、b控制，且基因B使雄配子致死．狗毛的表現(xiàn)型有沙色、紅色和白色，經(jīng)觀察繪得如下系譜圖（注：2號(hào)為純合子，不考慮變異）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）狗毛的顏色遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）1號(hào)可能為純合子嗎？不可能，原因是基因B使雄配子致死，不可能產(chǎn)生含有B基因的雄配子，因而不會(huì)出現(xiàn)BB的純合子．
（3）15號(hào)基因型為aaBb的概率是0．
（4）現(xiàn)有多只白色的紅色母狗，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，探究12號(hào)的基因型．
第一步：讓12號(hào)與多只白色母狗交配；
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
①如果子代全部為沙色，則12號(hào)的基因型為AAbb．
②如果子代沙色：白色約為1：1，則12號(hào)的基因型為Aabb．
③如果子代全部為白色，則12號(hào)的基因型為aaBb．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•濱州一模）如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)

B．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

C．③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境

D．肝糖原的分解在②中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一種生物個(gè)體中，如果隱性個(gè)體的成體沒有繁殖能力，一個(gè)雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個(gè)體．在F1個(gè)體只能自交和可以自由交配兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的（　　）
A．$\frac{2}{3}$     $\frac{1}{9}$B．$\frac{5}{6}$    $\frac{8}{9}$C．$\frac{8}{9}$     $\frac{5}{6}$D．$\frac{1}{9}$    $\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一株基因型為AaBbCc 的植物，取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的幼苗中基因型是aabbcc 的個(gè)體為（　　）
A．$\frac{1}{64}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{1}{8}$D．0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為“番茄--馬鈴薯”的培育過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．獲得a、b細(xì)胞需要胰蛋白酶和纖維素酶
B．c細(xì)胞中有兩種不同染色體組型的類型
C．a、b細(xì)胞融合為c細(xì)胞的原理是生物膜具有流動(dòng)性
D．def過程表示植物組織培養(yǎng)過程，f得到的植株體細(xì)胞染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題描述正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中
B．如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問題
C．試管嬰兒可以通過早期胚胎檢測(cè)篩選來(lái)設(shè)計(jì)嬰兒的性別和優(yōu)良性狀
D．我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑，乙圖表示人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，其中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲圖和乙圖中都含有細(xì)胞整個(gè)生命歷程中的所有變化：增殖、分化、衰老和凋亡
B．如果甲圖中的Ⅳ細(xì)胞是乙圖中的⑦細(xì)胞，則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)
C．如果甲圖中的Ⅱ細(xì)胞是造血干細(xì)胞，則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中要選擇表達(dá)不同的基因
D．如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個(gè)人體內(nèi)的過程，則甲圖中的Ⅳ細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比，基因數(shù)目在分化過程中要減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．據(jù)東方網(wǎng)2004年6月27日消息，日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)院人類遺傳學(xué)教授對(duì)比人體6號(hào)染色體的基因組的研究表明，日本人祖先可能源自朝鮮半島．下面對(duì)此研究的分析正確的是（　�。�
A．這項(xiàng)研究表明，日本人和朝鮮人是兩個(gè)不同的人種
B．這項(xiàng)研究表明，日本人種群發(fā)生了進(jìn)化，而朝鮮人則沒有
C．日本人和朝鮮人不是兩個(gè)物種，因此他們的基因庫(kù)是相同的
D．這兩個(gè)種群有地理隔離，但沒有生殖隔離

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