14．松樹(shù)和松鼠細(xì)胞中均有，且含核酸的細(xì)胞器是（　　）
①細(xì)胞核　           
②線粒體             　
③葉綠體              　
④核糖體．
A．①②B．②③C．①③D．②④

分析 細(xì)胞器分布的歸納：
動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體．

解答 解；①細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，①錯(cuò)誤；　           
②線粒體是高等動(dòng)物和植物細(xì)胞中都存在且都含有核酸的細(xì)胞器，②正確；             　
③動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體，③錯(cuò)誤；             　
④核糖體是高等動(dòng)物和植物細(xì)胞中都存在且都含有核酸的細(xì)胞器，④正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖是某化合物結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）Ⅲ和Ⅴ稱為肽鍵．
（2）決定氨基酸種類(lèi)的編號(hào)是Ⅱ、Ⅳ、Ⅶ．
（3）該化合物最右端的肽鍵水解后生成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示為．
（4）血紅蛋白是一種由574個(gè)氨基酸構(gòu)成的含4條肽鏈的蛋白質(zhì)，則血紅蛋白至少含有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．分析下列化合物的結(jié)構(gòu)，回答問(wèn)題：

（1）以上這些氨基酸種類(lèi)的不同在于R基（側(cè)鏈基團(tuán)）不同，這些氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為．
（2）這些氨基酸是通過(guò)脫水縮合的方式生成該多肽，該多肽為四肽；脫去了3個(gè)水分子；該多肽中共有3個(gè)羧基，它們?cè)趫D上的標(biāo)號(hào)是⑥⑧⑨．
（3）連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫肽鍵，表示為-CO-NH-．
（4）假設(shè)有一個(gè)由30個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有5條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子，氨基酸的平均分子量為100，那么這些氨基酸形成這個(gè)蛋白質(zhì)分子，其相對(duì)分子量減少了450．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)、激素和酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素B．三者發(fā)揮作用后均失去活性
C．神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)組織液運(yùn)輸發(fā)揮作用D．激素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中各細(xì)胞中都有DNA和RNA兩種核酸分子
B．具有核膜為邊界的細(xì)胞核的真核細(xì)胞是①③⑤
C．①②②③④⑤生物細(xì)胞的不同體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[11]線粒體，用它的專一活細(xì)胞染液健那綠可以將其染成藍(lán)綠色．
（2）該細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是葉綠體和液泡（填名稱）．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”．
（4）細(xì)胞內(nèi)單層膜細(xì)胞器有5、12、14（填標(biāo)號(hào)）；藍(lán)藻和細(xì)菌也同樣具有的細(xì)胞器是[13]核糖體
（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體；西瓜果肉呈紅色，其色素存在于[14]液泡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．T2噬菌體是一種專門(mén)寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒．科學(xué)家在研究遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，進(jìn)行了T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，而其DNA分子侵入到細(xì)菌內(nèi)部，并且在細(xì)菌內(nèi)部合成了與親代相同的子代噬菌體．據(jù)此可以得出的結(jié)論是：DNA是遺傳物質(zhì)．
（2）噬菌體的DNA侵入細(xì)菌后，控制合成子代的蛋白質(zhì)外殼，圖所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程的翻譯階段，該階段在細(xì)胞的核糖體（細(xì)胞器）中進(jìn)行．
（3）圖中物質(zhì)①是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA；物質(zhì)③是信使RNA，它主要在細(xì)胞的細(xì)胞核中形成的．
（4）已知GUG對(duì)應(yīng)的氨基酸為纈氨酸，CAC對(duì)應(yīng)的氨基酸為組氨酸，則圖中②是組氨酸．
（5）圖中的氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)連接成肽鏈．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中的一種由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器．溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)．
（1）溶酶體是由高爾基體 （細(xì)胞器）斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有水解酶．
（2）溶酶體是細(xì)胞的消化車(chē)間，其消化底物的來(lái)源有：一是自體衰老、損傷的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的病毒或病菌．
（3）生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的，磷脂是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的，可通過(guò)兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中，第一種途徑是通過(guò)磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，第二種方式是通過(guò)出芽和膜融合，由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸，使細(xì)胞膜 和胞內(nèi)的膜 處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)．
（4）溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，說(shuō)明這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu) 很相似，在結(jié)構(gòu)和功能 上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種幾個(gè)號(hào)之間的密切配合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（　　）
A．用蛋白酶處理細(xì)胞中的染色質(zhì)B．用纖維素酶處理植物細(xì)胞
C．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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