下圖是一個(gè)利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將植物事先進(jìn)行“脫淀粉”處理是為了________。使植物“脫淀粉”的具體做法是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后取下兩片葉進(jìn)行顏色比較,操作方法是:________。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________。
(3)另取如圖裝置若干,植物經(jīng)“脫淀粉”處理后光照5小時(shí),對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,取A、B容器內(nèi)葉片的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為WA、WB,分析處理數(shù)據(jù),計(jì)算出葉片光合作用強(qiáng)度(單位:mg/dm2·h)。如果⊿W=WB-WA,則⊿W表示________。假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d,每次光照時(shí)間為t,則植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度K可表示為________。
(4)再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張,若要探究光質(zhì)對(duì)光合作用的影響,應(yīng)對(duì)裝置作怎樣的改動(dòng)
①____________________________
②____________________________。
。1)避免葉片中存留的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 將植物放在黑暗中1-2天(或?qū)⒅参锓旁诤诎抵幸欢螘r(shí)間) (2)將葉片置于酒精中,水浴加熱后取出葉片滴加碘液進(jìn)行比色 容器A中葉片不變藍(lán),容器B中葉片變藍(lán) 。3)光照下葉片被截取部分在5小時(shí)內(nèi),光合作用合成有機(jī)物的總量(或總光合量、總光合作用速率) K=ΔW∕(d.t) 。4)①除去容器A、B中的NaOH和蒸餾水,通入容器A中的氣體改為空氣, 、谌萜鰽表面蒙一張紅色玻璃紙,容器B表面蒙一張綠色玻璃紙,其它條件不變(玻璃紙蒙在燈泡上不得分) |
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科目:高中生物 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
下圖是一個(gè)利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將植物事先進(jìn)行“脫淀粉”處理是為了________。
植物“脫淀粉”的具體做法是________。
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,從容器A和容器B中取下葉片,分別置于酒精中,水浴加熱后取出葉片用碘蒸氣處理后進(jìn)行比色,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
容器A中葉片________,容器B中葉片________。
本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證________是光合作用的必要原料之一。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是一個(gè)利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將植物事先進(jìn)行“脫淀粉”處理是為了________________。使植物“脫淀粉”的具體做法是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后取下兩片葉進(jìn)行顏色比較,操作方法是:________________。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。
(3)另取如圖裝置若干,植物經(jīng)“脫淀粉”處理后光照5小時(shí),對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,取A、B溶器內(nèi)葉片的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為WA、WB,分析處理數(shù)據(jù),計(jì)算出葉片光合作用強(qiáng)度[單位:mg/(dm2·h)]。如果ΔW=WB-WA,則ΔW表示________。
(4)再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張,若要探究光質(zhì)對(duì)光合作用的影響,應(yīng)對(duì)裝置做怎樣的改動(dòng):
①____________________________________________;
②________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:0114 期末題 題型:單選題
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