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如圖為培育轉基因抗蟲棉的技術流程．請據圖回答：

（1）進行過程①，先要運用的酶是 ．

（2）基因工程核心步驟的名稱是 ．

（3）在培育成功的轉基因抗蟲棉的傳種接代過程中，抗蟲基因和標記基因是否遵循基因的自由組合定律 ．為什么？ ．

（4）過程②采用最多的方法是 ．在實驗室中，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞的DNA分子上的方法是 ．

（5）經過③過程形成愈傷組織的細胞分裂方式是 ．

（6）過程④所表達的兩個重要的生理現(xiàn)象是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．1個基因組成為AabbCcdd的卵原細胞可以產生幾種卵細胞（　　）
A．1B．2C．4D．8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白．正確的治療措施是（ ）

A．注射激素抑制抗體產生 B．注射神經遞質提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數量 D．注射淋巴因子增強免疫能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血糖的平衡對于保持人體健康有重要意義，下列敘述正確的是（ ）

A．胰島素和腎上腺素對血糖含量的調節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

B．血糖平衡的調節(jié)屬于條件反射，其神經中樞位于下丘腦

C．胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為葡萄糖

D．糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會產生藍色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是興奮在神經纖維上產生和傳導的示意圖．下列說法與圖示相符的是（ ）

A．圖中興奮部位是B和C

B．圖中弧線最可能表示局部電流方向

C．圖中興奮傳導的方向是C→A→B

D．興奮傳導方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經遞質只存在于突觸前膜的 中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經元之間興奮的傳遞方向是 的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳粉榕小蜂進入榕樹的榕果內產卵繁殖并專一性地幫助傳粉，非傳粉榕小蜂也將卵產在榕果內但不幫助傳粉，它們的產卵時間存在分化．若非傳粉榕小蜂先進入榕果產卵，該榕果常常會脫落；若非傳粉榕小蜂在傳粉榕小蜂之后或同期進入榕果產卵，榕果會分泌特殊代謝物，導致這兩種榕小蜂幼體的發(fā)育均受到影響．下列相關敘述不正確的是（ ）

A．榕樹和傳粉榕小蜂互利共生系統(tǒng)是協(xié)同進化的結果

B．傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂的數量均會周期性波動

C．榕果的脫落可有效地限制非傳粉榕小蜂的種群密度

D．傳粉榕小蜂與非傳粉榕小蜂競爭會導致該系統(tǒng)崩潰

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述中，正確的有幾項（ ）

①手和腳有時會磨出“水泡”，水泡中的液體主要是細胞外液

②短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關

③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素

④人體的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內要源源不斷產生激素

⑤HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數病毒．

A．2項 B．3項 C．4項 D．5項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質量密切相關．獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖．

（1）過程①（填序號）是基因工程的核心，實施基因工程的第一步基本操作是獲取目的基因．
（2）過程②必需加入胰蛋白酶（膠原蛋白酶）酶，才能獲得單個的成纖維細胞．
（3）在過程③中，為了獲得更多的卵（母）細胞，需用促性腺激素處理成年母絨山羊．
（4）在過程④進行之前，需對卵（母）細胞進行去核處理．過程④稱為核移殖．
（5）過程⑤稱為胚胎移植，進行該過程的最佳時期是桑椹胚期或囊胚期，過程⑤能夠成功進行的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應．

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