15．關(guān)于人體生命活動的敘述正確的是（　　）
A．對于糖尿病患者（I型），可以注射胰島素進行治療
B．對于高燒病人，采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫
C．當(dāng)人體攝取食鹽過多或過少時，腎臟可通過排尿來調(diào)節(jié)
D．如果支配某一肢體的傳出神經(jīng)受損，那么該肢體對針刺沒有感覺但能運動

分析 糖尿病患者的發(fā)病原因是因為胰島B細胞受損，胰島素分泌不足造成的，發(fā)燒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的一種表現(xiàn)，因為內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定包括了溫度、酸堿度和滲透壓的穩(wěn)定．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞．

解答 解：A、對于由于胰島素分泌不足的糖尿病患者來說，要注射胰島素來進行降血糖，A正確；
B、對于高燒不退的病人，加蓋棉被，不利于病人排汗，因此不利于病人增加排汗量來增加散熱，從而達不到降溫的目的，B錯誤；
C、人體攝取食鹽過多或過少時，可以通過分泌抗利尿激素的多少作用于腎臟，最終可通過排尿來調(diào)節(jié)，C正確；
D、支配某一肢體的傳出神經(jīng)受損，那么該肢體對針刺有感覺但不能運動，D錯誤．
故選：AC．

點評 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水和無機鹽的調(diào)節(jié)問題，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解能力和運用知識分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于染色體變異的是

A.由于第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合癥

B.由于多一條第21號染色體而引起的先天性愚型

C.由于同源染色體之間交換了對應(yīng)部分而引起的變異

D.由普通小麥和黑麥培育形成八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在組成人體活細胞的化學(xué)元素中，鮮重最多的是（　�。└芍刈疃嗟氖牵ā　。�
A．OB．CC．HD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．富集培養(yǎng)的微生物學(xué)中的最強有力的技術(shù)手段之一．主要是指利用不同微生物間生命活動特點的不同，制定環(huán)境條件，是僅適應(yīng)該條件的微生物旺盛生長，從而使其在群落中的數(shù)量大大增加，人們能夠更容易地從自然界中分離到所需的特定微生物．富集條件可根據(jù)所需分離的微生物的特點，從物理、化學(xué)、生物及綜合多個方面進行選擇，如溫度、PH、紫外線、高壓、光照、氧氣、營養(yǎng)等許多方面．下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程．

利用富集培養(yǎng)技術(shù)從土壤中分離能降解對羥基苯甲酸的微生物請分析回答：
（1）本實驗所需培養(yǎng)基為選擇碳源為對羥基苯甲酸．
（2）實驗原理是利用以對羥基苯甲酸為唯一碳源作選擇培養(yǎng)基，經(jīng)富集培養(yǎng)，選擇出能降解酚類化合物對羥基苯甲酸的微生物
（3）①→③重復(fù)培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)（或增大分解對羥基苯甲酸的微生物的比例）．
（4）⑤的菌落中大部分是降解對羥基苯甲酸微生物．設(shè)置⑥的目的是說明通過選擇培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標(biāo)微生物．
（5）⑤→⑥采用單細胞挑取法，將所選菌種接種到⑥的培養(yǎng)基中，在操作過程中為防止污染應(yīng)注意的事項是 接種環(huán)要灼燒 滅菌，待其冷卻后，再挑取菌落接種到試管中，并塞好棉塞，操作完成后需將接種環(huán)在火焰上灼燒，目的是殺死接種環(huán)上的殘留的菌種，以避免污染環(huán)境和感染操作者．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示一個2N=4的個體的染色體．下列敘述中正確的是（　�。� 
A．1號和2號染色體來自父方，3號和4號染色體來自母方
B．如果1號染色體來自父方，則2號染色體也來自父方
C．在減數(shù)第一次分裂過程中，1號和2號染色體移向一極，3號和4號染色體移向另一極
D．在減數(shù)第一次分裂過程中，如果1號和3號染色體移向一極，則2號和4號染色體移向另一極

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列與果酒、果醋制作相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．果醋制作所需要的適宜溫度高
B．使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA
C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌
D．果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達．但在進行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-，請據(jù)圖回答：

（1）過程①所需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶．
（2）在構(gòu)建基因表達載體的過程中，應(yīng)用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過堿基互補配對原則進行連接．人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是人的基因與大腸桿菌DNA分子的螺旋結(jié)構(gòu)相同．
（3）在過程③中一般將受體大腸桿菌用CaCl2溶液進行處理，以增大細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細胞．
（4）人體的生長激素基因能在大腸桿菌體內(nèi)成功表達是因為二者共用一套密碼子．目的基因?qū)氪竽c桿菌中后表達的過程是生長激素基因→mRNA→生長激素．

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用32P、35S、15N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為

A．可在外殼中找到35S 、15N

B．可在DNA中找到32 P 、15N

C．可在外殼中找到32 P 、15N

D．可在DNA中找到32 P 、35S、15N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況見表．有關(guān)該地群落變化的敘述錯誤的是（　�。�
14152540
草本2827263034
灌木0341219
喬木0001423
總計2830305676
A．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用，緩解種間競爭
B．該地群落發(fā)生的是次生演替
C．群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)均改變
D．群落中每一個種群的豐富度均提高

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