【題目】將紅色的胡蘿卜的塊根切成小塊放人清水中,水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅。其原因是( )

A. 細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 B. 水溫增高,花青素的溶解度加大

C. 加溫使生物膜失去了選擇透過(guò)性 D. 加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

【答案】C

【解析】試題分析:在清水中液泡膜和細(xì)胞膜都具有選擇透過(guò)性,花青素不能通過(guò)生物膜進(jìn)入水中;紫色蘿卜加溫處理,高溫使生物膜的選擇透過(guò)性降低甚至失去選擇透過(guò)性,紫色蘿卜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水,清水變紅。所以C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用__________技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的條件是____、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用_______________________________酶;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體,基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外,還需具有________

(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是_____________________________________________。圖中①②過(guò)程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用_____________酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。

(3)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的___________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要在個(gè)體水平上鑒定,后者具體過(guò)程是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(

A.線粒體和核糖體 B.染色體和葉綠體

C.RNA和葉綠體 D.高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是通過(guò)生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖:

1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),圖中細(xì)胞A在人體主要參與 免疫。

2)過(guò)程的完成采用的主要方法是 ,依據(jù)的生物學(xué)原理是 。過(guò)程需要 酶。

3)在基因表達(dá)載體中,氨芐青霉素抗性基因的作用是 ,啟動(dòng)子的作用是 。

4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用 ,經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過(guò) 技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】奶牛的乳腺細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì),與此生理功能相關(guān)的細(xì)胞器有

A核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體和細(xì)胞核

B核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體和中心體

C核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體和高爾基體

D核糖體高爾基體線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗

C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,不正確的是

A細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

B細(xì)胞核控制代謝和遺傳

C細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

DDNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)溫室大棚內(nèi)栽種的植物進(jìn)行了相關(guān)研究:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊裝,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分展開(kāi)。乙圖曲線1、2分別表示植物的實(shí)際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)由甲圖分析:新形成的嫩葉凈光合速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因是_____或_____導(dǎo)致吸收光能少。

(2)由乙圖分析:最有利于積累有機(jī)物的溫度是_______;假如植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在溫度達(dá)到_______時(shí),植物就不能生長(zhǎng)。

(3)由丙圖分析:分析兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2的最佳時(shí)間是 時(shí),圖中陰影部分面積表示 。

7-8時(shí)人工施加CO2對(duì)光合速率增加不明顯,原因是 。

在自然種植的大棚中10時(shí)與8時(shí)相比,葉綠體內(nèi)C3的含量 (填、相等

(4)大棚內(nèi)栽種也需要除草、治蟲(chóng),從能量流動(dòng)的角度分析其目的是 。失去人的管理,棚內(nèi)很快成為雜草和昆蟲(chóng)的樂(lè)園,這種變化在生態(tài)學(xué)上稱為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】19世紀(jì),施萊登(M.J.Schleiden)和施旺(T.Schwann)為主的科學(xué)家建立了( )

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō) B.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

C.自然選擇學(xué)說(shuō) D.生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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同步練習(xí)冊(cè)答案