15.下列四項(xiàng)中,對(duì)神經(jīng)纖維靜息電位的測(cè)量方法正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)題意,靜息電位是指細(xì)胞未受刺激時(shí),存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差,不管是靜息電位還是動(dòng)作電位均為跨膜電勢(shì)差,所以要測(cè)量靜息電位,須將兩級(jí)分別插入內(nèi)外表面,再根據(jù)靜息電位是外正內(nèi)負(fù),電流方向是從正電荷向負(fù)電荷移動(dòng),即可解答此題.

解答 解:A、圖電極左插膜內(nèi)右插膜外,故可以測(cè)量靜息電位和動(dòng)作電位,A正確;
B、圖兩極都插入膜內(nèi),無(wú)法測(cè)量靜息電位或動(dòng)作電位,電流表指針不偏轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;
C、圖兩級(jí)都插入膜內(nèi),無(wú)法測(cè)量靜息電位或動(dòng)作電位,電流表指針不偏轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;
D、圖兩級(jí)都插入膜外,無(wú)法測(cè)量靜息電位或動(dòng)作電位,電流表指針不偏轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)外在各種情況下電位的變化,解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握靜息電位和動(dòng)作電位的變化方式,以及電位的測(cè)量方法.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心房顫動(dòng)(房顫)是臨床上最常見(jiàn)并且危害嚴(yán)重的心律失常疾。钚卵芯勘砻,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙.據(jù)此分析正確的是( )

A.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

B.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無(wú)關(guān)

C.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

D.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)某種植物葉片的形狀由多對(duì)基因控制。一學(xué)生興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個(gè)體與另一圓形葉個(gè)體雜交,結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個(gè)體,其比例為圓形葉:條形葉=13:3。就此結(jié)果,同學(xué)們展開(kāi)了討論:

觀點(diǎn)一:該性狀受兩對(duì)基因控制。

觀點(diǎn)二:該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性。需要再做一些實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

觀點(diǎn)三:該形狀的遺傳不遵循遺傳的基本定律。

請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題(可依次用A與a、B與b、D與d來(lái)表示相關(guān)基因):

(1)以上觀點(diǎn)中明顯錯(cuò)誤的是 。

(2)觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是

(3)觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對(duì)等位基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型,且其雙親各含一對(duì)隱性純合基因,則子代中條形葉的基因型是 ,兩親本的基因型分別是 (只寫出其中一種類型)。

(4)就現(xiàn)有材料來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)二時(shí),可將上述子代中的一株條形葉個(gè)體進(jìn)行 ,若后代出現(xiàn)圓形葉:條形葉= ,則觀點(diǎn)二有可能正確。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有107個(gè)個(gè)體.每個(gè)黑腹果蠅個(gè)體約有104對(duì)基因,如圖所示為該種群中某一果蠅體細(xì)胞染色體示意圖,請(qǐng)分析回答一下問(wèn)題:

(1)該果蠅體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組.
(2)該果蠅的基因型為AaBbXWXw,它進(jìn)行減數(shù)分裂可以產(chǎn)生8種配子.
(3)在給定的方框中畫(huà)出減數(shù)分裂后產(chǎn)生的任意一種配子的模式圖.

(4)假定該種群中每個(gè)基因的突變頻率是10-5,那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是2×106
(5)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的基因庫(kù).該種群中果蠅有大量的可遺傳的變異,它們都可以為生物進(jìn)化提供原材料,但不能決定生物進(jìn)化的方向.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇.
(6)隨機(jī) 從種群中抽出1000只果蠅,測(cè)知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,請(qǐng)問(wèn)種群中A基因的基因頻率是65%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.施用IAA對(duì)某種植物根生長(zhǎng)的影響如表所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
IAA濃度(mol•L-1010-1010-910-810-710-610-510-410-3
主根長(zhǎng)度(%)100938575155432
每株側(cè)根數(shù)3457891350
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA濃度會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B.IAA誘導(dǎo)側(cè)根生成的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列基因型(不同對(duì)的基因獨(dú)立遺傳)個(gè)體中,能產(chǎn)生4種配子的是( 。
A.EeFFB.AabbC.EeFfPPD.CcDdGg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某男性是色盲患者,其產(chǎn)生的精子中含有的染色體是( 。
A.44+XbYB.23+Xb或23+YC.22+Xb或22+YD.44+XbXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中,正確的是(  )
①根尖分生區(qū)細(xì)胞一定不會(huì)與環(huán)境溶液發(fā)生滲透作用
②與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
③沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
④在保證酶活性的前提下,提高溫度,光補(bǔ)償點(diǎn)一定左移
⑤有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]一定是在線粒體內(nèi)氧化生成水
⑥與細(xì)胞間信息交流有關(guān)的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上.
A.全都不對(duì)B.有一個(gè)正確C.有三個(gè)正確D.全部正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列與該假說(shuō)內(nèi)容不符合的是(  )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.體細(xì)胞中的等位基因是成對(duì)存在的
C.在形成的配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D.受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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