14.含兩個染色體組的配子直接發(fā)育成的個體應(yīng)該叫( 。
A.單倍體B.四倍體C.多倍體D.二倍體

分析 判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的.若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個體是由受精卵發(fā)育來的,體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體.據(jù)此答題.

解答 解:由配子直接發(fā)育形成,體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)的生物個體稱為單倍體.
故選:A.

點評 本題考查單倍體、二倍體和多倍體,要求考生識記單倍體、二倍體和多倍體的概念,掌握判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵,再作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.不屬于過敏反應(yīng)的特點的是( 。
A.發(fā)作迅速B.沒有明顯的遺傳傾向和個體差異
C.反應(yīng)強烈D.消退較快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( 。
A.消化酶是分泌蛋白,其形成與高爾基體有關(guān)
B.酶是活細胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)起作用
C.酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性
D.酶在不同溫度條件下的催化效率可能相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一個蛋白質(zhì)由6條肽鏈構(gòu)成,共有716個氨基酸,則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是(  )
A.716 和 716B.6 和 6C.1 和 1D.710 和 710

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.動物園金錢豹突然得病,并發(fā)生全身抽搐,獸醫(yī)除必須對癥下藥外,還需注射一定量的( 。
A.生理鹽水B.葡萄糖液C.葡萄糖酸鈣液D.淀粉和蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在紅粒高稈麥田里,偶然發(fā)現(xiàn)一株白粒矮稈優(yōu)質(zhì)小麥,欲在兩三年內(nèi)能獲得大量的白粒矮稈麥種,通常用的育種方法是(  )
A.誘變育種B.自交(雜交)育種C.人工嫁接D.單倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請回答:

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)荅,mRNA是A.(填圖中字母)
(2)遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸(堿基)排列順序.
(3)轉(zhuǎn)運RNA的功能是識別并轉(zhuǎn)運特定的氨基酸.
(4)圖示中mRNA共含4個密碼子,可決定4個氨基酸.
(5)圖示中在細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做轉(zhuǎn)錄,核糖體上發(fā)生的過程叫翻譯.
(6)圖中核糖體上的信使RNA的相對運動方向是由左向右.(填左/右)
(7)該過程在下列哪種細胞中不能完整進行C
A.胰腺細胞     B.腸黏膜細胞     C.成熟紅細胞     D.白細胞
(8)在細菌中,轉(zhuǎn)錄過程可發(fā)生于擬核(和質(zhì)粒)(結(jié)構(gòu)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下關(guān)于核酸的敘述中,正確的有(  )
①甲流病毒由于無細胞核,所以不含核酸
②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5
③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸
④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用.
A.③④B.①②③④C.D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.楊桃是著名的嶺南佳果,在潮汕地區(qū)多有種植.請回答下列一組問題.
(1)在楊桃成熟過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是乙烯.這期間,有的酶合成增加了,有的酶合成減少了,說明植物激素作為一種信息分子(信息分子/生物大分子/催化劑),對楊桃基因(組)的表達進行調(diào)節(jié).
(2)過氧化氫酶(CAT)有防止細胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用.楊桃采摘后,如放置在常溫下,幾天后果實迅速皺縮、變味甚至腐爛,這可能與楊桃CAT的活性下降密切相關(guān).
(3)有人進行以下實驗,以探究延長楊桃鮮果保存期的措施,結(jié)果如圖.根據(jù)實驗結(jié)果,應(yīng)選擇5%乙醇溶液對新采摘的楊桃進行保鮮處理,理由是乙醇對人體無害,5%乙醇溶液明顯提高楊桃CAT的活性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案