Question

1．分析有關(guān)微生物的資料，回答問題．
野生型鏈孢霉氨基酸的一條代謝途徑為：A$\stackrel{E1}{→}$B$\stackrel{E2}{→}$C$\stackrel{E3}{→}$D-→蛋白質(zhì)
A～D表示不同的氨基酸，E₁～E₃是分別由基因1～基因3指導(dǎo)合成的酶．為了研究基因與性狀的關(guān)系，請設(shè)計實驗，用硫酸二乙酯處理以獲得B、C、D不同的氨基酸缺陷型菌株，并分別回答：（提示：野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長，而氨基酸缺陷型只能在含特定氨基酸的培養(yǎng)基上生長．）
（1）野生型鏈孢霉經(jīng)硫酸二乙酯處理后，產(chǎn)生了氨基酸缺陷的不同類型，這說明基因突變是多方向性；基因可以通過控制酶的合成來間接影響性狀．
（2）實驗設(shè)計與分析：
①配制基本培養(yǎng)基：稱取原料后用少量自來水溶解、定容后加入瓊脂再加熱熔化、定容，然后調(diào)節(jié)pH至7.2～7.4，再趁熱分裝到三角瓶中，在1.05kg/cm²、121℃條件下滅菌15～30min．
②將野生型菌株分成兩組，甲組接種到含一定劑量的硫酸二乙酯的基本培養(yǎng)基中，乙組接種到正�；�本培養(yǎng)基中，并在適宜條件下培養(yǎng)一定時間．
③將甲組培養(yǎng)基中突變的鏈孢霉檢出，制備菌懸液，再涂布在基本培養(yǎng)基上．
④在培養(yǎng)皿底部劃分3個區(qū)域并標記，每區(qū)平板表面貼分別沾有B、C、D（編號1、2、3）的濾紙片各一片，30℃培養(yǎng)24h．如圖．
⑤觀察并記錄結(jié)果．
（3）結(jié)果分析及處理：若供應(yīng)B、C、D，突變株均能生長，則只是基因1
（用基因1～基因3表示）發(fā)生了突變；若基因2發(fā)生了突變，則1～3濾紙片周圍細菌正常生長的是2和3（用1～3表示）．1～3鏈孢霉是造成污染、致病的一類真菌，實驗后的帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)高壓滅菌后方能倒掉．
（4）若在實驗過程中，為防止其它細菌污染基本培養(yǎng)基，需要在配制基本培養(yǎng)基加入抗生素．

Answer 1

分析 本題主要考查微生物的培養(yǎng)、基因突變等知識，回顧和梳理生物技術(shù)實踐中相關(guān)知識，認真分析各個小題，即可正確分析作答．

解答 解：（1）基因突變具有不定向性，基因可以通過控制酶的合成來間接影響性狀．
（2）實驗設(shè)計與分析：
①配制基本培養(yǎng)基：操作過程一般為稱量相關(guān)物質(zhì)、加自來水溶解、定容后加入瓊脂再加熱熔化、定容，然后調(diào)節(jié)pH至7.2～7.4，再趁熱分裝到三角瓶中，在1.05kg/cm²、121℃條件下滅菌15～30min．
（3）供應(yīng)B、C、D，突變株均能生長，說明只有基因1發(fā)生了突變；若基因2發(fā)生了突變，則1～3濾紙片周圍細菌正常生長的是則1～3濾紙片周圍細菌正常生長的是2和3．實驗后的帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)高壓蒸汽滅菌后方能倒掉．
（4）為防止其它細菌污染基本培養(yǎng)基，需要在配制基本培養(yǎng)基加入抗生素．
故答案為：
（1）多方向性   酶的合成
（2）①自來水   瓊脂   1.05kg/cm²、121℃．
（3）基因1   2和3    高壓滅菌
（4）抗生素

點評 本題結(jié)合圖示主要考查微生物的選擇培養(yǎng)，意在強化學(xué)生對微生物的培養(yǎng)的相關(guān)知識的理解與運用．