分析 1、甲為有絲分裂后期,乙細(xì)胞均等分裂,處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,且該細(xì)胞含有不含有同源染色體,又因?yàn)槭且壹?xì)胞均等分裂產(chǎn)生的,因此此細(xì)胞次精卵母細(xì)胞.
2、不含染色單體時(shí),染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍;含染色單體時(shí),染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此圖中a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA分子.
解答 解:(1)圖1中甲細(xì)胞中上一半含有2個(gè)染色體組,一共有4個(gè)染色體組.
(2)丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,且該細(xì)胞不含有同源染色體,又因?yàn)槭且壹?xì)胞均等分裂產(chǎn)生的,因此此細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞;若①染色體為X染色體,因此細(xì)胞不含有同源染色體,則②染色體一定為常染色體.如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,則說(shuō)明在DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變,也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換.但是該細(xì)胞的基因型為AABb,不存在a基因,因此①染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了基因A、a,其原因只有是基因突變.
(3)不含染色單體時(shí),染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍;含染色單體時(shí),染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此圖中a表示染色體、b表示染色單體、c表示DNA分子.
(4)圖2中Ⅱ時(shí)期,染色體:染色單體:DNA=1:2:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,圖3曲線可表示(減數(shù)分裂過(guò)程中)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化.對(duì)應(yīng)圖1中乙細(xì)胞,圖1中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中BC時(shí)期.
(5)同源染色體只存在減數(shù)第一次分裂,第二次分裂不含有同源染色體,因此,圖3曲線可表示(減數(shù)分裂過(guò)程中)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化.
故答案為:
(1)4
(2)次級(jí)精母細(xì)胞 常染色體 基因突變
(3)c
(4)乙 BC
(5)(減數(shù)分裂過(guò)程中)同源染色體對(duì)數(shù)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性 | |
B. | 脫氧核糖只存在于動(dòng)物細(xì)胞中 | |
C. | 糖類和脂質(zhì)的元素組成都含有C、H、O | |
D. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化過(guò)程中,DNA與RNA都會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞核體積增大、細(xì)胞相對(duì)表面積減小 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過(guò)程中,基因不能表達(dá)、代謝活動(dòng)停止 | |
D. | 細(xì)胞癌變過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、膜表面糖蛋白減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性 | |
B. | ①過(guò)程中需控制好細(xì)胞分裂素的效應(yīng)高于生長(zhǎng)素 | |
C. | ②過(guò)程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織 | |
D. | ③過(guò)程需使用液體培養(yǎng)基搖床培養(yǎng),有利于細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 由于種群基因頻率改變,該生物發(fā)生了進(jìn)化 | |
B. | a基因控制的性狀可能更適應(yīng)新環(huán)境 | |
C. | 1970年,該種群中Aa的基因頻率為18% | |
D. | 基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | 非禿頂?shù)膬扇嘶榕,后代男孩可能為禿頂 | |
B. | 禿頂?shù)膬扇嘶榕,后代女孩可能為禿頂 | |
C. | 非禿頂男與禿頂女婚配,生一個(gè)禿頂男孩的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 禿頂男與非禿頂女婚配,生一個(gè)禿頂女孩的概率為0 |
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