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C、64條 | D、32條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)員大量出汗導(dǎo)致血漿內(nèi)抗利尿激素含量降低 |
B、比賽中血糖含量降低時(shí),胰高血糖素的含量升高 |
C、寒冷刺激引起下丘腦產(chǎn)生興奮并分泌相關(guān)激素 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中內(nèi)分泌系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、間期和末期 |
B、中期和后期 |
C、前期和后期 |
D、前期和末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖而繁衍 |
B、任何生物個(gè)體通過細(xì)胞分裂都能達(dá)到繁殖后代的目的 |
C、細(xì)胞分裂能使體內(nèi)衰老的細(xì)胞或損傷的細(xì)胞得以補(bǔ)充 |
D、多細(xì)胞生物的受精卵在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上,最終可形成多細(xì)胞的生物個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若A圖表示體液調(diào)節(jié),與B圖所示的調(diào)節(jié)相比,它具有作用迅速、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn) |
B、若B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)來看,2屬于傳出神經(jīng) |
C、若C圖所示的靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子一定為促甲狀腺激素釋放激素 |
D、若D圖所示的靶細(xì)胞為病毒感染的細(xì)胞,則信號(hào)分子可能是抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、健康人內(nèi)環(huán)境中每種成分和各項(xiàng)理化性質(zhì)始終保持不變 |
B、機(jī)體內(nèi)普遍存在的反饋調(diào)節(jié)都對(duì)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)有抑制作用 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制 |
D、生物圈的穩(wěn)態(tài)是指生物圈的結(jié)構(gòu)和功能長(zhǎng)期維持恒定的狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化學(xué)性質(zhì)單一 |
B、用有性繁殖獲得 |
C、特異性強(qiáng) |
D、可用于治病、防病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
B、⑤過程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上 |
C、①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)和H2O |
D、②的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,其分解過程不需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞 |
B、靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外 |
C、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi) |
D、水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收 |
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