生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，人類正利用這一點(diǎn)進(jìn)行基因工程，從而產(chǎn)生了基因污染．基因污染是指在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組的基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散．根據(jù)以上敘述，下列對基因污染產(chǎn)生的原因表述不正確的一項(xiàng)是（　　）
A、基因工程間接導(dǎo)致了基因污染
B、基因工程是通過染色體重組發(fā)生基因交換，從而獲得生物的新性狀
C、基因工程對生物體作強(qiáng)制移植，完全打破了物種原有的屏障，破壞了生物原有的基因
D、人類在發(fā)展基因工程作物時(shí)，沒有充分考慮生物對環(huán)境的影響
考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題
專題：
分析：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．
生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”．
解答： 解：A、基因工程間接導(dǎo)致了基因污染，A正確；
B、基因工程是通過人工導(dǎo)入外源基因，未發(fā)生基因交換，B錯(cuò)誤；
C、基因工程是通過人工導(dǎo)入外源基因，破壞了生物原有的基因組成，C正確；
D、人類在推廣轉(zhuǎn)基因作物時(shí)，沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響，導(dǎo)致了基因污染，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的認(rèn)識，深入認(rèn)識轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題是正確解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光的染料標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞的細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（　�。�
A、溫度在0～15℃范圍內(nèi)，細(xì)胞膜的流動性沒有明顯的變化
B、由圖中信息可以推測：溫度在0～15℃范圍內(nèi)，隨著時(shí)間的延長，形成嵌合體的百分比會增加
C、大約18℃時(shí)，細(xì)胞膜的流動性最強(qiáng)
D、圖中數(shù)據(jù)說明融合膜蛋白是可以運(yùn)動的，但沒有證明膜上脂質(zhì)是否可以運(yùn)動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂
B、細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中
C、同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4
D、該示意圖可表示高等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是（　　）
A、RNAB、染色體
C、DNAD、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二呔，脫去一分子水，這個(gè)水分子中氫來自（　　）
A、羧基（-COOH）
B、氨基和羧基
C、連在碳原子上的氫
D、氨基（-NH2）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物技術(shù)既可造福人類，又能威脅社會
B、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實(shí)例來看并非是多余的
C、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
D、由于生殖隔離，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會將目的基因傳給雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA與RNA的區(qū)別與聯(lián)系，說法正確的是（　�。�
A、T是組成RNA的一種堿基，U是組成DNA的一種堿基
B、RNA是SARS病毒的遺傳物質(zhì)，DNA是人的遺傳物質(zhì)
C、葉綠體內(nèi)含有少量RNA，核糖體內(nèi)含有少量DNA
D、組成RNA與DNA的糖都是含有5個(gè)碳原子的核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在番茄中，紫莖和綠莖是一對相對性狀，缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的等位基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)將紫莖缺刻葉和綠莖馬鈴薯葉植株雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為紫莖缺刻葉．F1自交得F2，在F2的重組性狀中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為（　�。�
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
5
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、純合子的自交后代仍是純合子
B、雜合子的自交后代都是雜合子
C、純合子中不含隱性遺傳因子
D、雜合子的雙親至少有一方是雜合子

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同步練習(xí)冊答案