【題目】從某種真核細胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能的一切物質和條件.請回答:
(1)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的[] , 通過方式合成多肽(蛋白質),可以用試劑檢測.
(2)實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內的 .
(3)上述有機物各一分子合成的多肽含有個氨基和個羧基,稱為肽,如果上述每一種有機物的數(shù)目是無限的,由這些有機物至多可以合成多少種三肽?種.
【答案】
(1)①、④、⑤;氨基酸;脫水縮合;雙縮脲
(2)細胞質基質
(3)2;2;三;27
【解析】解:(1)上述①~⑤有機物中,①、④、⑤可知核糖體中經脫水縮合的方式合成多肽(蛋白質),多肽(蛋白質)中含有肽鍵、可與雙縮脲試劑作用產生紫色,雙縮脲試劑可以作為檢測該物質.(2)實驗中,將核糖體放入培養(yǎng)液中,則培養(yǎng)液相當于細胞質基質.(3)題圖中的①~⑤有機物中,①、④、⑤可構成多肽,分析①、④、⑤氨基酸可知,只有④氨基酸的R基中含有羧基(1個)、只有⑤氨基酸的R基中含有羧基(1個),因此由①、④、⑤經過脫水縮合形成的肽鏈中含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2個;由①、④、⑤各一分子合成的化合物為三肽;多肽的種類與構成多肽的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關,如果①、④、⑤中每一種有機物的數(shù)目是無限的,則由①、④、⑤至多可以合成的三肽種類為3×3×3=27種.
所以答案是:(1)①、④、⑤ 氨基酸 脫水縮合 雙縮脲(2)細胞質基質(3)2 2 三 27
【考點精析】利用蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應,其體內血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對AB段和BC段變化原因的分析,正確的是( )
A. AB段上升是因為人初進高原,呼吸頻率加快造成的
B. BC段下降的原因:一是被血液中的緩沖物質轉化為其他物質;二是造血功能逐漸增強,紅細胞數(shù)量增多
C. AB段上升是因為此段時間內,人體只進行無氧呼吸,產生大量的乳酸進入血液
D. AB段產生的乳酸,在BC段與Na2CO3反應
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】戰(zhàn)爭年代,常常利用高濃度的鹽水對傷員的傷口做消毒殺菌處理,原因是( 。
A.鹽水中的氯有殺菌作用
B.鹽水中的鈉有殺菌作用
C.高濃度的鹽水中水分少,不利于細菌生長
D.細菌會由于滲透作用而脫水死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在最適溫度和最適pH條件下,反應物濃度等與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析不正確的是
A. 形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫所致
B. 限制曲線b的AB段反應速度的主要因素為反應物濃度
C. 曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應速率關系
D. 若適當升高溫度條件下重復該實驗,圖中A點位置將下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質壁分離及復原,實驗過程中觀察到如圖所示細胞,下列有關敘述正確的是
A. 原生質層由圖中的1、2、6三部分組成
B. 7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度
C. 細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質層
D. 在質壁分離的過程中,7處的顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法不正確的是
A. 葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上
B. 衰老葉片中甲、乙兩種色素的含量顯著減少
C. 甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑
D. 丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光
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