【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的關系，其中線段XY=YZ，則（ ）

A.在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B.該綠色植物的異化作用為兼氧型
C.在氧濃度為a時，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
D.氧氣濃度高于b單純進行光合作用

【答案】C
【解析】解：A、氧氣濃度為a時，XY=YZ，說明有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3，A錯誤；
B、該綠色植物的異化作用仍為需氧型，但可在氧不足時進行無氧呼吸，B錯誤；
C、有氧呼吸過程中，1mol葡萄糖分解可以釋放2870KJ的能量，而無氧呼吸只能釋放195.65KJ的能量，雖然無氧呼吸消耗的有機物是有氧呼吸消耗的有機物的三倍，但仍然是有氧呼吸釋放能量多，C正確；
D、氧氣濃度高于b單純進行有氧呼吸而不是光合作用，D錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的敘述中，錯誤的是（ ）

A．基因能控制生物的性狀

B．基因是具有遺傳效應的DNA片段

C．基因是DNA分子上有一定功能的特異堿基序列

D．基因在染色體上呈線性排列，一段染色體就是一個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)基因的自由組合定律實質(zhì)的是（ ）

A. 雜種后代出現(xiàn)性狀重組類型

B. F1雜種自交后代性狀分離比為9∶3∶3∶1

C. 雜種產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因是自由組合的

D. 雌雄配子隨機結合使雜種后代性狀具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)．另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏．從采后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線．下列結論不正確的是（ ）

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
B.第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學方法是生物學研究的精髓之一．下列生物學研究所選擇的方法中，正確的是（ ）

A．用樣方法研究鼠等動物的種群密度時，應隨機取樣

B．采用標志重捕法調(diào)查土壤動物的豐富度時，應防止標志物脫落

C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時，應統(tǒng)計方格內(nèi)和四邊上的菌體

D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是某一高等動物體內(nèi)的細胞分裂示意圖，曲線圖分別表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個細胞中染色體組數(shù)的變化．下列有關敘述，正確的是（ ）

A.BC段和HJ段可能對應同一細胞分裂圖
B.圖乙可對應于DE段和HJ段
C.甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸中
D.基因重組可發(fā)生于形成圖乙過程中的BC段和JK段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（A）對白眼（a）為顯性，這對等位基因位于X染色體上，圖中表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配生出一只白眼雄果蠅的過程．請據(jù)圖回答：

（1）寫中A，B，E的名稱． ．
（2）若精子C與卵細胞F結合，產(chǎn)生后代的基因型為 ， 表現(xiàn)型為 ．
（3）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為 ， 出現(xiàn)雌性白眼果蠅的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一個乒乓球，下面扎兩根鐵絲，可制成簡易的磷脂分子，下列說法錯誤的是（ ）

A．乒乓球表示磷脂分子的頭部

B．鐵絲表示磷脂分子的尾部

C．類似的小球應該制成兩層

D．兩層小球可表示生物膜的流動鑲嵌模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某動物的卵細胞核中，DNA的數(shù)量為A，那么在有絲分裂前期時，其體細胞細胞核中DNA數(shù)量為

A. 4A B. 8A C. A D. 2A

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同步練習冊答案