下列哪項不是人工授精和體外受精的區(qū)別（　�。�
A、人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性
B、體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能
C、人工授精和體外受精的本質(zhì)不同
D、人工授精的精卵結(jié)合在母畜體內(nèi)，而體外受精的這一過程在母畜體外
考點：動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：人工授精是指通過非性交方式將取出的精液進行實驗室處理后，放入雌性生殖道內(nèi)，以達到受孕目的一種技術．
體外受精就是“試管動物”，是指分別將卵子與精子取出后，在體外（培養(yǎng)皿中）使其受精，并發(fā)育成胚胎后，再植回母體子宮內(nèi)．
人工授精技術上要簡單得多．人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性．體外受精能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能．二者的本質(zhì)都是兩性生殖細胞的結(jié)合，只不過前者是在體內(nèi)完成的，后者是在體處完成的．
解答： 解：A、在人工授精時，一般選擇優(yōu)良品種公牛的精液進行受精作用，因此人工授精能更有效地發(fā)揮公畜的優(yōu)良特性，A正確；
B、體外受精是分別將卵子與精子取出后，在體外（培養(yǎng)皿中）使其受精，能更有效地發(fā)揮母畜的繁殖潛能，B正確；
C、二者的本質(zhì)都是兩性生殖細胞的結(jié)合，C錯誤；
D、人工授精的精卵結(jié)合在母畜體內(nèi)，而體外受精的這一過程在母畜體外，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了體外受精和人工授精的有關知識，要求考生識記兩種受精作用的過程、優(yōu)缺點以及實質(zhì)等方面的知識；特別識記受精作用的實質(zhì)就是精子和卵子細胞核融合的過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物胚胎發(fā)育過程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、胚胎發(fā)育的起點是受精卵
B、原腸胚具備內(nèi)外兩個胚層
C、受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚
D、胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于遺傳物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、染色體是生物的遺傳物質(zhì)
B、病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
C、遺傳物質(zhì)只分布在細胞核中
D、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于受精過程的敘述錯誤的是（　　）
A、精子與卵子相遇后，釋放頂體酶首先穿過透明帶
B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵
D、雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過細胞雜交獲得一個雜種植株需要的步驟是（　�。�
A、獲取細胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
B、分離原生質(zhì)體→誘導原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
C、分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
D、獲取細胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細胞，下列有關細胞生命活動和生命歷程的敘述正確的是（　　）
A、液泡是一種單層膜的細胞器，其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素
B、細胞凋亡對于多細胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關鍵的作用
C、在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，可在顯微鏡下看到某個細胞的細胞板由細胞中央向四周擴展形成新細胞壁的過程
D、用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調(diào)整在1.5cm左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示特異性免疫的部分生理變化，下列相關敘述錯誤的是（　�。� 
A、人為接種Y從而引起細胞E的免疫反應屬于主動免疫
B、過程a是基因選擇性表達的結(jié)果
C、過程c引起的免疫應答比過程a引起的免疫應答快且強
D、細胞E只要與相應的Y結(jié)合就能進行過程a

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒是一種沒有細胞結(jié)構的生物．病毒侵入人體后，會使人體產(chǎn)生免疫．根據(jù)下列材料回答以下問題：
HIV 感染的過程
急性HIV綜合征：初次感染 HIV 后3～6周50%～70%病人有急性單核細胞增多癥樣綜合癥，高度病毒血癥，HIV 廣泛播散．1周～3月內(nèi)出現(xiàn)抗 HIV 體液和細胞免疫應答，但HIV仍在淋巴結(jié)中持續(xù)表達．
（1）細胞潛伏期：HIV基因組以非整合狀態(tài)停留在某些非活化細胞中數(shù)天但無病毒復制的現(xiàn)象，這種靜息感染與經(jīng)典的病毒潛伏不同，它是全部毒基因組在細胞中的但表達被抑制．細胞潛伏在臨床上的反映是感染了HIV，但抗HIV抗體和病毒血癥均陰性．細胞潛伏的機制仍不明，也不知為何有些HIV株較易進入潛伏狀態(tài)．
（2）臨床潛伏期：HIV感染后到臨床疾病出現(xiàn)前這段時間稱潛伏期．臨床潛伏期是指臨床無癥狀但HIV 仍在宿主體內(nèi)積極復制，這段時間雖無臨床癥狀，但感染過程仍在進行．表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)的漸進性衰退，如CD4+T細胞的減少等．潛伏期平均10年．HIV（+）兒童和非洲HIV（+）者潛伏期較短，感染毒力較強的株潛伏期也
較短．
（3）臨床疾病期：AIDS的發(fā)生是免疫系統(tǒng)進行衰退的必然結(jié)果，是初次感染 HIV 時就開始的免疫抑制的終末階段．患者有進行性全身性淋巴結(jié)腫大，機會性感染（如卡氏肺囊蟲性肺炎）或腫瘤（如卡波氏肉瘤）．HIV 或其產(chǎn)物對神經(jīng)系統(tǒng)直接或間作用所致的神經(jīng)系統(tǒng)疾病等．進展成AIDS后一般2年內(nèi)死亡．
（1）HIV病毒不能在體外單獨生存，只有在活細胞內(nèi)生存的主要原因是什么？
 

（2）HIV病毒攻擊的是人體的
 
細胞，人體主要喪失的是
 
免疫．
（3）病毒是不是生命系統(tǒng)中的結(jié)構層次，若是請寫出其屬于哪個層次，若不是請說明理由？
 

（4）第二次免疫產(chǎn)生的抗體比第一次
 
，反應時間
 
．
（5）HIV病毒變異速度快的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子中，G的含量占該DNA分子堿基總數(shù)的20%，則T的含量占（　�。�
A、20%B、30%
C、40%D、50%

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